Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Subtraktion i vardagsanknutna textuppgifter: En läromedelsanalys om kritiska aspekter och den vardagsankutna kontextens relevans
Linnaeus University, Faculty of Technology, Department of Mathematics.
Linnaeus University, Faculty of Technology, Department of Mathematics.
2018 (Swedish)Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
Subtraction in everyday mathematics : An educational materials analysis on critical aspects and the relevance of everyday context (English)
Abstract [sv]

Syftet med studien var att, genom en läromedelsanalys, belysa hur kritiska aspekter i subtraktion synliggörs och varieras med hjälp av vardagsanknutna textuppgifter i tre olika läromedel: Mattespanarna 4A, Alfa matematikboken och Koll på matematik 4A. Med avstamp i variationsteorin, analyserades de kritiska aspekterna i subtraktion medan vardagsanknytningens relevans analyserades utifrån Meyer, Dekker och Querelles (2001) kriterier för en kontext av god kvalitet.

Resultatet visade att de kritiska aspekterna som finns i subtraktion synliggörs genom olika räknemetoder, något som visade sig vara en röd tråd genom alla tre läromedel. Vardagsanknytningen i de olika läromedlen uppfyllde till största del kriterierna, men det egentliga syftet med vardags-anknytningen diskuterades sedan.

Läromedelsanalysen bidrar således till att belysa vilka kritiska aspekter som finns i subtraktion, hur de och den vardagsanknutna kontexten synliggör och skapar hinder/möjligheter i läromedlen och ifrågasätter sedan varför en vardagsanknytning är relevant. Studien förstärker också innebörden av det väsentliga arbete matematikläraren utför och ansvarar för. 

Place, publisher, year, edition, pages
2018. , p. 35
Keywords [sv]
Läromedelsanalys, variationsteori, kritiska aspekter, subtraktion, vardagsanknytning, textuppgifter
National Category
Engineering and Technology
Identifiers
URN: urn:nbn:se:lnu:diva-79878OAI: oai:DiVA.org:lnu-79878DiVA, id: diva2:1282301
Subject / course
Didactics of Mathematics
Educational program
Lärarprogrammet, inriktning mot verksamhet i grundskolans tidigare år
Supervisors
Examiners
Available from: 2019-01-25 Created: 2019-01-24 Last updated: 2019-01-25Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(974 kB)19 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 974 kBChecksum SHA-512
1d83255705b11e7c7ffcc43c2e5f06bddc68f5c8cc6b880faed335d9d340f022cf4981bddd0f3d8a9a3cf8571a8afd37ef7926e8d02e7c51e1f12e0a1c57e93b
Type fulltextMimetype application/pdf
Lina Nilsson och Malinn Jonsson(974 kB)39 downloads
File information
File name FULLTEXT02.pdfFile size 974 kBChecksum SHA-512
1d83255705b11e7c7ffcc43c2e5f06bddc68f5c8cc6b880faed335d9d340f022cf4981bddd0f3d8a9a3cf8571a8afd37ef7926e8d02e7c51e1f12e0a1c57e93b
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Department of Mathematics
Engineering and Technology

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 58 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 84 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf