Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Motivation i och utanför musikklassrummet: En kvalitativ studie om musikelevers och musiklärares syn på motivation och undervisningens design
Linnaeus University, Faculty of Arts and Humanities, Department of Music and Art.
2019 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
Motivation in and outside the musical classroom : A qualitative study about music students and music teachers view on motivation and the educational design (English)
Abstract [sv]

Detta arbete presenterar musiklärares och musikelevers syn på motivation samt hur musikundervisningens utformning påverkar den. Syftet är att ta reda på vilka motivationsfaktorer som ligger till grund för elever motivationsstimulation samt hur lärare ser på sin egen undervisning och hur den i sin tur påverkar elevernas prestationer. I studien så diskuteras olika begrepp kring motivation där yttre och inre faktorer är bland dem mest centrala. Dessa begrepp innebär hur elevernas motivation påverkas av yttre faktorer (exempelvis föräldrar, lärare och betyg) och inre faktorer (egna mål och förväntningar). Studien visar att elevernas motivation består av en vilja och lust att utföra en uppgift och för att klara av uppgiften så krävs det tydligt uppsatta mål. Men för att nå målen på effektivt sätt så erfordras hjälp från lärare som kan bidra med sin kunskap för att eleverna lättare ska nå sina mål.

Place, publisher, year, edition, pages
2019. , p. 35
Keywords [sv]
motivation, musikundervisning, kulturskola, grundskola, elevperspektiv, lärarperspektiv
National Category
Music
Identifiers
URN: urn:nbn:se:lnu:diva-79819OAI: oai:DiVA.org:lnu-79819DiVA, id: diva2:1281827
Subject / course
Music
Educational program
Teacher Education Programme for Upper Secondary School, 300/330 credits
Presentation
2019-01-22, 23:49 (Swedish)
Supervisors
Examiners
Available from: 2019-01-23 Created: 2019-01-23 Last updated: 2019-01-23Bibliographically approved

Open Access in DiVA

Självständigt arbete i musikpedagogik Martin Saläng(441 kB)23 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 441 kBChecksum SHA-512
42f992b5373399bcfc41faaa34462885f53ef2dcc2eaca39bf7d9a592f9103421aed06e83760de2f82f9444926c6863997e04c458b2f6e9db9fe4c588445b6ba
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Department of Music and Art
Music

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 23 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 71 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf