Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Bokstavsinlärning – hur går det till?: En komparativ studie av grundlärares bokstavsundervisning
Stockholm University, Faculty of Humanities, Department of Language Education.
2018 (Swedish)Independent thesis Advanced level (degree of Master (Two Years)), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
The letters of the alphabet – how do we teach them? (English)
Abstract [sv]

Syftet med denna studie är att undersöka och jämföra hur lärare i årskurs 1 utrycker att de undervisar i bokstavsinlärning. Metoden som används är kvalitativa intervjuer med fyra lärare som arbetar i årskurs 1. Under intervjuerna ställdes frågor om upplägget på undervisningen, vilka bokstäver som man börjar med samt vilket läromedel och material som används. Resultatet visade att alla respondenter uttrycker liknande sätt att introducera bokstäverna på och en del moment arbetar respondenterna på liknande sätt. Som exempel läggs det fokus på att lära eleverna ljuda, forma och öva på skrivriktningen samt få igång lästräningen samtidigt. Resultatet visade även att alla respondenter använder samma läromedel, men på olika sätt – vissa har den som en utgångspunkt och andra som en repetitionsuppgift. Det som skiljde lärarna sig emellan var att de uttryckte olika tillvägagångssätt för att undervisa i bokstavsinlärning och hur de granskade elevernas förkunskaper samt deras användning av bedömningsstöd och diagnoser.

Place, publisher, year, edition, pages
2018. , p. 28
Keywords [en]
phonics, whole language
Keywords [sv]
Bokstavsinlärning, ljudmetod, helordsmetod, phonics, whole language.
National Category
Didactics Pedagogical Work Learning
Identifiers
URN: urn:nbn:se:su:diva-165224OAI: oai:DiVA.org:su-165224DiVA, id: diva2:1281645
Presentation
2019-01-08, Stockholms Universitet, Universitetsvägen 10 E, plan 9, Stockholm, 21:49 (Swedish)
Supervisors
Examiners
Available from: 2019-01-30 Created: 2019-01-22 Last updated: 2019-01-30Bibliographically approved

Open Access in DiVA

Bokstavsinlärning - hur går det till?(504 kB)321 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 504 kBChecksum SHA-512
ff8659f09ca1f8fb1c1b9427ada2efb28fe38f01fe7781a435e9915774f53b313463d4cb192205495809fe8cedba6ff7a2ced9f3cefeb9c367feb3d78e26c033
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Department of Language Education
DidacticsPedagogical WorkLearning

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 321 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 69 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf