Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
De "bortglömda": En kvalitativ innehållsanalys om hur könsidentitet och sexuella läggningar skildras i läromedel för samhällskunskap.
Halmstad University, School of Education, Humanities and Social Science.
2018 (Swedish)Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
The ”forgotten” : A qualitative content analysis of how gender identities and sexual orientations are portrayed within social science educational materials. (English)
Abstract [sv]

Denna studie syftar till att undersöka hur läromedel för samhällskunskap för gymnasieskolan  skildrar kön- och köns överskridande identiteter samt sexuella identiteter och läggningar i textinnehållet. Studien bygger på en kvalitativ innehållsanalys av tre läromedel som avser samhällskunskap 1b för gymnasieskolan, vilka alla är utgivna eller redigerade mellan 2016–2018. Studiens konklusion visar på att läromedlens innehåll explicit exkluderar andra könsidentiteter än manligt och kvinnligt kön samt skildrar i ringa mängd olika sexuella läggningar. Detta medför flera problematiska aspekter både för elever och lärare, då elever med normbrytande könsidentitet och sexuell läggning inte kan identifiera sig som likvärdig den kvinnliga och manliga könsidentiteten eller heterosexualiteten, vilket undervisande lärare måste bemöta med kompletterande kunskapskällor för att kunna genomföra en likvärdig undervisning.

Place, publisher, year, edition, pages
2018. , p. 51
Keywords [sv]
Normkritiskt pedagogik, Queerteori. Könsidentitet. Sexuell läggning. Samhällskunskap
National Category
Social Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hh:diva-37690OAI: oai:DiVA.org:hh-37690DiVA, id: diva2:1237530
Educational program
Subject Teacher Education for Secondary School
Supervisors
Examiners
Available from: 2018-08-10 Created: 2018-08-09 Last updated: 2018-08-10Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(1398 kB)0 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 1398 kBChecksum SHA-512
780b78a92f762a894bc599a102f6dd5833d83fbe07f3b25b325ae1b0107893bdaacbbe119104b87492884edf09b349720963b21d5276e9be5ec3007d19d240e0
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
School of Education, Humanities and Social Science
Social Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 4 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf