Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
En pedagogisk byggnad för hållbar utveckling: Utformning av en programhandling för ett kretsloppshus med fokus på social och ekologisk hållbarhet
Dalarna University, School of Technology and Business Studies, Construction.
Dalarna University, School of Technology and Business Studies, Construction.
2018 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
Program for an eco-cycle building with focus on social and ecological sustainability (English)
Abstract [sv]

Det här examensarbetet syftar till att upprätta ett funktionsprogram för ett kretsloppshus där stadens

invånare kan nås med kunskap om hållbar utveckling. Bakgrunden till detta är att Borlänge kommun 2017

godkände ett planprogram med visionen att skapa en ny, klimatneutral stadsdel och därmed bli en

föregångare för hållbar stadsutveckling i regionen. Arbetet med programhandlingen innebar bland annat att

undersöka den bakgrund och de förutsättningar som fanns för ett uppförande av byggnaden.

I kommunens planprogram beskrivs byggnaden ha en pedagogisk funktion i stadsdelen och i Borlänge; en

plats med fokus på praktisk demonstration och utbildning av elever och boende i kretsloppsfrågor för energi,

vatten och avfall/material i en fattbar och intresseväckande skala. Kretsloppshuset planeras att uppföras i

anslutning till en ny skola årkurs 6-9 för samverkan i detta syfte.

Kommunens tanke är att kretsloppshuset ska fungera som ett nav i stadsdelen, men också att byggnaden ska

bli ett besöksmål och sätta Borlänge på kartan vad gäller hållbart byggande. Ett hållbart byggande innefattar

bland annat resurshushållning, minimerad energianvändning och förnybara energikällor, men också att

resurser som energi, avfall och vatten cirkulerar i kretslopp. Teori har inhämtats ur litteratur som fokuserat

på hur vi ska bygga våra hus och städer om vi vill vara med och skapa ett hållbart samhälle.

En del av syftet med detta examensarbete var att undersöka hur man på ett pedagogiskt vis kan sprida

information om miljö- och kretsloppsfrågor. Examensarbetet teoretiska del fokuserar därför delvis på

utvalda delar av pedagogik som inhämtats från tidigare forskning inom barn och ungdomars lärande för

hållbar utveckling, eftersom att studier visar att det är viktigt att barn lär sig tidigt om dessa frågor.

Utbildning för hållbar utveckling är en viktig förutsättning för att nå de hållbarhetsmål som FN tagit fram till

2030.

Kommande generationer måste lära sig ett hållbart levnadssätt redan från start samtidigt som den

befintliga befolkningen drastiskt måste förändra sin livsstil.

För att samla empiri gjordes intervjuer med personer som är eller har varit inblandade i planeringsarbetet

med den nya stadsdelen. Det visade sig att det funnits eldsjälar som tidigt introducerat idén om

kretsloppshuset, men att det i nuläget inte får någon större prioritet bland det pågående arbetet med ny skola

och bostäder.

Att involvera brukarna i ett tidigt skede ger bättre förutsättningar för att nå ett resultat som är effektivt och

tillfredställande för alla parter. Teori gällande designdialoger har därför studerats, för att visa på vikten av en

god dialog för att snabbt identifiera behov och utveckla idéer i designarbetet.

Resultatet av examensarbetet, funktionsprogrammet, kan ses som ett förslag på konceptuell nivå med

funktioner och uttryck som kan tillämpas på en byggnad av detta slag, och en inspiration till fortsatt arbete.

I funktionsprogrammet gestaltar våra tolkningar hur kretsloppshuset skulle uppfylla de önskemål och

funktioner som efterfrågas i planprogrammet, för att i största möjliga mån kunna vara till nytta i kommunens

kommande arbete med byggnaden.

Slutsatser som togs är att rena föregångare till Jakobsgårdarnas Kretsloppshus som koncept saknas. Trots ett

stort antal inspirationskällor ur olika aspekter hittades inget exempel som förenar alla de aspekter som vi har

ambitionen att utveckla i den aktuella byggnaden.

Kretsloppshuset som koncept kan bli en viktig pusselbit

för att hantera hållbarhetsfrågor i en stadsdel eller en hel stad. Ett vidare arbete krävs dock för att undersöka

hur byggnaden ska komma att drivas och förvaltas, och en mer omfattande undersökning av vilka tekniska

lösningar som ska appliceras. Vidare arbete krävs också för att optimera byggnaden för den framtida platsen,

och hur stora ytor som är lämpliga.

Det finns ett stort intresse för byggnaden från diverse aktörer i Borlänge, men för att idén om

kretsloppshuset ska kunna förverkligas krävs en eller flera personer axlar det engagemang för projektet som

fanns när planprogrammet upprättades.

Abstract [en]

The purpose of this thesis is to establish a functional program for an eco-cycle building where people can be

reached with knowledge of sustainable development. The background to this is that the municipality of

Borlänge approved a plan program with the vision of creating a new, climate neutral district and thereby

become a precursor for sustainable construction in the region. For instance, the functional program is meant

to investigate the background and the prerequisites that existed. In the municipality’s plan program, the

building is described to have an educational function for the district and for Borlänge; a place which focuses

on practical demonstrations and education for students and residents in recycling issues for energy, water

and waste/material in a comprehensible and compelling way. The eco-cycle building is planned to be

established near the new school, with classes from 6 to 9, to make a cooperation possible.

Requests from the municipality is that the eco-cycle building can work like a hub in the new district, but

also become a new place of interest and put Borlänge on the map for sustainable construction. Sustainable

construction includes resource management, minimized energy use and renewable energy sources, but also

that resources like energy, waste and water circulate in an eco-cycle. Theory has been obtained from

literature focusing on how we should build our houses and cities if we want to join and create a sustainable

society.

Part of the purpose of this thesis was to explore how to disseminate information on environmental and

circular issues in an educational way. The theoretical part of the thesis is therefore focusing on selected parts

of education obtained from previous research in children and youth learning for sustainable development,

since studies show that it is important that children learn about these issues early in life. Education for

Sustainable Development is an important prerequisite for achieving the sustainability goals set by the UN

until 2030. Upcoming generations must learn a sustainable way of life right from the start while the existing

population must drastically change their lifestyle.

In order to gather empiricism, interviews were held with people who have been involved in the planning

work with the new district. It turned out that there were former driving spirits who introduced the idea of the

eco-cycle building, but that it doesn’t currently are the major priority in the ongoing work with the new

school and housing.

Engaging the users at an early stage provides better conditions for achieving a result that is effective and

satisfying for all parties. The theory of design dialogues has therefore been studied to demonstrate the

importance of a good dialogue to quickly identify needs and develop ideas in design work.

The result of the thesis, the functional program, can be seen as a draft on conceptual level with features and

expressions that can be applied to a building of this kind, and an inspiration for continued work. In the

functional program, our interpretations form how the eco-cycle building would meet the requests and

functions that’s been requested in the plan program, in order to benefit as much as possible in the

municipality's future work with the building.

Conclusions are that there are no precursors of the eco-cycle building as a concept. Despite a large number

of sources of inspiration from various aspects, no example was found that combines all the aspects we have

the ambition to develop for this building. The eco-cycle building as a concept could play an important role

for how to handle sustainable issues in a district or in a whole city. However, further work is required to

investigate how the building should be run and managed, as well as more extensive studies of which

technical solutions to apply. Further work is also required to optimize the building for the future location,

and the size of the building that are appropriate. There is a great interest in the building from various

participants in Borlänge, but to implement the idea of the eco-cycle building, one or more people need to

embrace the project with the commitment that previously existed in the organization.

Place, publisher, year, edition, pages
2018.
Keywords [en]
Ecology, energy efficiency, green technology, sustainable construction, sustainable development, education, recycling, renewable energy sources, waste
Keywords [sv]
Avfall, beteendepåverkan, energieffektivitet, förnybara energikällor, grön teknik, hållbart byggande, hållbar utveckling, kretslopp, kretsloppshus, kretsloppsteknik, pedagogik, återvinning
National Category
Building Technologies
Identifiers
URN: urn:nbn:se:du-28219OAI: oai:DiVA.org:du-28219DiVA, id: diva2:1233503
Available from: 2018-07-18 Created: 2018-07-18

Open Access in DiVA

fulltext(17316 kB)0 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 17316 kBChecksum SHA-512
f551be45d1e70f88988bbca230eafb52d3dfad07f36442e155d1ae33ac63d05e8cfe86afa3f6c1474f440a8d88873d5b7e9c0070a175df023a89c51ab1d596d5
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Construction
Building Technologies

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 7 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf