Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Det osynliga uppdraget: Gymnasieläraraes upplevelser av mentorskapet
Umeå University, Faculty of Science and Technology, Department of Science and Mathematics Education.
2018 (Swedish)Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
The Invisible Mission : High School Teachers' Experiences of Mentoring (English)
Abstract [sv]

I många skolor i Sverige har lärare förutom sitt undervisningsuppdrag också ett uppdrag som mentor. Trots detta regleras inte mentorsuppdraget i skollagen. Hur lärare själva upplever mentorskapet är relativt outforskat. Den här studiens syfte var att öka kunskapen om gymnasielärares upplevelser av mentorsuppdraget. Frågorna var dels hur lärare uppfattar sitt uppdrag som mentor och dels vilka möjligheter och utmaningar de upplever med mentorsrollen.  I semistrukturerade intervjuer berättade fyra gymnasielärare om sina erfarenheter av mentorskapet. En tematisk analys identifierade tre gemensamma teman: ”Dokumenterande och stödjande”, ”Relationsskapande” samt ”Tidskrävande”. En komplex upplevelse av mentorskapet framkom, med flera möjligheter men också rejäla utmaningar. Mentorsuppdraget beskrevs ofta kräva mer utrymme och resurser än vad som finns tillgängligt. 

Place, publisher, year, edition, pages
2018. , p. 28
Keywords [sv]
mentor, mentorsuppdrag, lärare, skola
National Category
Educational Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:umu:diva-150119OAI: oai:DiVA.org:umu-150119DiVA, id: diva2:1231623
Subject / course
Examensarbete för lärarexamen
Educational program
Kompletterande pedagogisk utbildning - gymnasieskolan
Supervisors
Examiners
Available from: 2018-07-09 Created: 2018-07-09 Last updated: 2018-07-09Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(345 kB)0 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 345 kBChecksum SHA-512
f7b12fad8b2751699a8312051e66c4bd38a3fd3ac08c9b3d11d0840a999985ffb3bfd95c725dc5e7c20d9dc77c69eb7e88ff725a4559c6efbeb6590093304266
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Department of Science and Mathematics Education
Educational Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 3 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf