Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Multimediala verktyg som läromedel pågymnasienivå.: Ur lärarnas synvinkel
Halmstad University, School of Education, Humanities and Social Science.
(Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Kring själva ämnet multimedia har det forskats en del om och vad det här innebär kommer attförklaras me r ingående igenom hela uppsatsen men den något korta förklaringen innebär att man använder sig av flertalet medieinspirerande verktyg för att få fram ett budskap, instruktion eller information. Multimediala verktyg och dess funktioner samt hur de kan användas i samband med undervisning diskuteras. Syftet i sig kommer utgå från att en utveckling och anpassning efter det tekniska materialet kan behöva uppdateras och att det har mer med personerna som hanterar de tekniska aspekterna än själva materialet. Resultatet är baserat på lärarnas perspektiv gällande tekniken de använder varje dag, vilket har framkommit under dels under intervjuerna som ligger till grund för själva undersökningen samt den förundersökning som gjordes i samband med att urvalet av respondenter gjordes. Diskussionen kommer att fasta på de viktiga punkter som lärarna har settoch upplevt i sitt arbete. Det som också kommer att avhandlas är hur lärarna använder sig av de multimediala verktygen och hur de lägger upp en lektion med hjälp av det verktyget.Tillgängligheten till datorn har ökat för eleverna men vilken effekt har det fått enligt lärarna. Hur ser man på de förändringar som kan komma inom en snar framtid? Det ska även diskuteras kring var ansvaret ligger när det gäller koncentration, undervisning och hur man använder demultimediala verktygen.

Keywords [sv]
Behaviorism, mediering, multimedialt lärande, multimediala redskap och sociokulturellt perspektiv.
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hh:diva-37444OAI: oai:DiVA.org:hh-37444DiVA, id: diva2:1229761
Supervisors
Examiners
Available from: 2018-07-02 Created: 2018-07-02 Last updated: 2018-07-02Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(1605 kB)7 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 1605 kBChecksum SHA-512
a8e94349c7a5ef7d8c6525461d98a259bb8c8d3432f1ce39b325b6723f5696a32b0d0448132e807f3893196d2e97f5d254dc6d8fc9c0936bcc5b912db98f7a0a
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
School of Education, Humanities and Social Science

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 7 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 5 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf