Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Barns möjligheter till fysisk aktivitet i förskolan: En kvantitativ studie om förskollärares attityd till didaktiskt planerade rörelsestunder i förskolan
Karlstad University, Faculty of Arts and Social Sciences (starting 2013), Department of Educational Studies (from 2013).
2018 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
Children's possibilities to physical activity in preschool : A quantitative study of pre-school teachers attitude towards didactically planned physical activities in preeschool (English)
Abstract [en]

The purpose of this study was to examine the attitude of pre-school teachers to  planed physical activity in preschool. This study find out which factors may affect the implemention of planed physical activity in preschool.

This study was conducted through a questionnaire. It was sent to pre-school teachers with an pre-school teacher education. 160 pre-school teachers answered the survey.

The results show that preschool teachers have a positive attitude towards didactically planned physical activities in preschool. However, despite a positive attitude, the children are not physical active to the extent that they might need to reach the recommendations for 60 minutes of physical activity per day (Berg & Ekblom, 2016). However, time shortages and small premises seem to be an obstacle to planned physical activity times, and according to the survey, cognitive activities often go before the physical activities. The survey has also shown that some pre-school teachers think that children move sufficiently through the free play, and didactically planned activity times are not considered necessary.

Abstract [sv]

Syftet med denna studie var att undersöka hur förskollärares attityd till didaktiskt planerade rörelsestunder i förskolan ser ut. Undersökningen studerar också vilka faktorer som kan påverka hur den planerade rörelsestunden i förskolans verksamhet genomförs.

Denna undersökning gjordes genom en enkät. Den skickades ut till förskollärare med förskollärarexamen. Enkäten besvarades av 160 stycken förskollärare.

Resultatet visar på att förskollärare har en positiv attityd till didaktiskt planerade rörelseaktiviteter i förskolan. Trots en positiv attityd utförs rörelsestunderna dock inte i den utsträckning som de kanske skulle behöva för att nå upp till rekommendationer som finns om 60 minuters fysisk aktivitet per dag (Berg & Ekblom, 2016). Tidsbrist och små lokaler verkar vara ett hinder för planerade rörelsestunder och enligt undersökningen går kognitiva aktiviteter ofta före de fysiska aktiviteterna. Undersökningen har också visat på att en del förskollärare tycker att barn rör sig tillräckligt via den fria leken och didaktiskt planerade rörelsestunder anses då inte vara nödvändiga. 

Place, publisher, year, edition, pages
2018.
Keywords [en]
Didactics, Movement activities, Physical activity, Motorskills, Preschool
Keywords [sv]
Didaktik, Rörelsestund, Fysisk aktivitet, Motorisk utveckling, Förskola
National Category
Other Humanities
Identifiers
URN: urn:nbn:se:kau:diva-68234OAI: oai:DiVA.org:kau-68234DiVA, id: diva2:1229308
Educational program
Early Years Education Programme, 210 hp
Supervisors
Examiners
Available from: 2018-07-02 Created: 2018-06-29 Last updated: 2018-07-02Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(525 kB)0 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 525 kBChecksum SHA-512
1b65d516dd1e72b4dad622ddcdcf08e7762bbede530bda09e50f30f68d8c94a61f88f1f68318979583143fb0b2c1979f2f01ce38aab3fcbd31bf84cd6fec5985
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Department of Educational Studies (from 2013)
Other Humanities

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 11 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf