Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Att vara eller att icke vara rädd för programmering: En kvalitativ studie om några lärares attityd till programmering och införandet av programmering som centralt innehåll i teknikämnet i läroplanen.
Mälardalen University, School of Education, Culture and Communication.
Mälardalen University, School of Education, Culture and Communication.
2018 (Swedish)Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
To be or not to be afraid of programming (English)
Abstract [sv]

Syftet med denna studie var att få en inblick i några lärares attityd till programmering och införandet av programmering som centralt innehåll i läroplanen. Studien är inriktad inom teknikämnet i mellanstadiet då programmering är aktuellt från och med 2018 i läroplanen. Genom intervjuer med några lärare har vi kommit fram till att majoriteten ställer sig positivt till införandet av programmering i kursplanen. De lärare som ställde sig positivt till detta hade även en del erfarenhet kring programmering. En grund till den positiva attityden är att lärarna har framtiden i åtanke då det kommer krävas mer kunskaper inom digitala verktyg och programmering.

Place, publisher, year, edition, pages
2018. , p. 24
Series
LÄRARUTBILDNINGEN
Keywords [sv]
Programmering, digitalisering, teknik, digitala verktyg, digital kompetens, attityd
National Category
Natural Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:mdh:diva-40131OAI: oai:DiVA.org:mdh-40131DiVA, id: diva2:1229266
Subject / course
Miscellaneous
Supervisors
Examiners
Available from: 2018-07-02 Created: 2018-06-29 Last updated: 2018-07-02Bibliographically approved

Open Access in DiVA

Programmering i skolan(319 kB)5 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 319 kBChecksum SHA-512
85759e62ac28c4cfd6906f03eb954ed36c3b2880164d4c12c203c06ab36dc5ba02ead698c79c6c93c5ced32d780a8a1a4d8c1fdaf59dc074095222a822b8552a
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
School of Education, Culture and Communication
Natural Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 5 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 18 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf