Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Hur bemöts ADHD i förskolan?: En kvalitativ studie ur förskolepersonalens perspektiv på bemötande av barn med ADHD
Mälardalen University, School of Education, Culture and Communication.
2018 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
How is ADHD treated in preeschools? : A qualitative study through preschool staff's perspective on the treatment of children with ADHD (English)
Abstract [sv]

Studiens syfte var att få en fördjupad insikt i hur personalen i förskolan ser på bemötande av barn med ADHD. Metoden som valdes för studien har en kvalitativ ansats med intervjuer som genomförts med åtta verksamma pedagoger. Det teoretiska perspektiv som använts till analys och tolkning är det sociokulturella perspektivet. Resultatet visar att personalen använder sig av ett lågaffektivt bemötande där barnets behov kommer främst. Studiens slutsats är att de flesta barn inte har en ADHD-diagnos redan i förskolan, men trots denna gråzon finns det metoder och handlingsplaner som möter barn inom ADHD kriterierna.

Place, publisher, year, edition, pages
2018. , p. 32
Series
LÄRARUTBILDNINGEN
Keywords [sv]
ADHD, Förskola, Bemötande, Sociala situationer
National Category
Pedagogy
Identifiers
URN: urn:nbn:se:mdh:diva-40107OAI: oai:DiVA.org:mdh-40107DiVA, id: diva2:1228587
Subject / course
Education
Supervisors
Examiners
Available from: 2018-06-28 Created: 2018-06-28 Last updated: 2018-06-28Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(451 kB)4 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 451 kBChecksum SHA-512
9a6938918ca4b428538ccaa1839f7f31b5819f0f44e60c5ce0bb43c5b579ee8ca6a10773bf5227a9444d65074df916378b94cb43c4978cd11661625cb3431acc
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
School of Education, Culture and Communication
Pedagogy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 4 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 12 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf