Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Konflikthantering i fritidshemmet: En kvalitativ studie om konflikter, konflikthantering och förebyggande arbete kring konflikter i fritidshemmet ur fritidslärarens perspektiv
Linnaeus University, Faculty of Social Sciences, Department of Education and Teacher's Practice.
Linnaeus University, Faculty of Social Sciences, Department of Education and Teacher's Practice.
2018 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
Conflict management in the youth recreation centre : A qualitative study of conflicts, conflict management and pre-emptive work on conflicts in the youth recreation centre - a teacher’s perspective (English)
Abstract [sv]

Studien har syftat i att få en djupare förståelse om hur sex fritidslärare upplever elevers konflikter, hur konflikterna hanteras och förebyggs. Syftet var även att ta reda på vilka metoder som används för att elevernas konflikter ska kunna lösas och vilka konflikter som bör motverkas. För att nå en djupare kunskap i ämnet gjordes en kvalitativ studie där semistrukturerade intervjuer genomfördes med sex fritidslärare. Genom intervjuerna framkom fritidslärarnas upplevelser, tankar och åsikter kring konflikter, dess hantering samt förebyggande arbete. Därför har arbetet grundat sig i det fenomenologiska perspektivet. I studien framkom det att konflikthantering och att arbeta förebyggande tillhör vardagen för fritidslärare. Att främst prata om, lära sig förstå sin egen och andras roller i konflikter både i verkligheten och genom rollspel har visat sig vara en stark grund för att hantera och förebygga konflikter.

Place, publisher, year, edition, pages
2018. , p. 31
Keywords [sv]
konflikt, konflikthantering, förebyggande, elever, fritidslärare, fritidshem
National Category
Didactics
Identifiers
URN: urn:nbn:se:lnu:diva-76455OAI: oai:DiVA.org:lnu-76455DiVA, id: diva2:1228324
Educational program
Lärarprogrammet, inriktning mot verksamhet i fritidshem,
Supervisors
Examiners
Available from: 2018-06-28 Created: 2018-06-27 Last updated: 2018-06-28Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(592 kB)6 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 592 kBChecksum SHA-512
46675377750f3cc0f0316a868964589864e597edbf3e1cceb7ffa477e06b9b893a9323adcfa32fe4048c8a69b97899ffa189978856615e880137761ce9add32f
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Department of Education and Teacher's Practice
Didactics

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 6 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 39 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf