Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
"Syftet med utevistelsen på förskolegården är ju att barnen ska få frisk luft": En kvalitativ studie om förskollärares beskrivningar av lärandemöjligheter på förskolegården.
Jönköping University, School of Education and Communication.
Jönköping University, School of Education and Communication.
2018 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
"The reason for staying outdoor is for children to get some fresh air" : A qualitative study of preschool teachers' description of opportunities for learning at the preschool yard. (English)
Abstract [sv]

Följande studie berör beskrivningar av vilka hinder respektive möjligheter till lärande som förskolegården erbjuder, vilken roll förskollärarna beskriver sig inta samt vilket syfte barns utevistelse på förskolegården har. Vi vill genom studiens resultat bidra till att inspirera förskollärare att tänka kring förhållningssättet gentemot förskolegården samt uppmuntra förskollärare att använda den som ett läranderum. Vi vill uppfylla syftet genom följande frågeställningar:

  • Hur påverkas förskollärarnas arbete av förskolegårdens organisation och utformning?
  • Hur beskriver förskollärarna sin roll samt på vilket sätt barns lärande uppmärksammas på förskolegården?
  • Hur beskriver förskollärarna syftet med barns utevistelse på förskolegården?

 

I studien används den utvecklingspedagogiska teorins synsätt på barns lärande och utveckling som grund. Vi har genomfört en etnografisk studie där vi, genom triangulering, tillämpat flera metoder och fått fram ett resultat som baseras på utbildade förskollärares erfarenheter om lärande på förskolegården, där vi genomfört fyra semistrukturerade djupintervjuer med efterföljande samtalspromenader. I intervjuerna framkom det att lärandet på förskolegården sällan sker vid planerade tillfällen. Samtliga förskollärare upplever sig vara begränsade av på vilket sätt förskolegården utformats och organiserats, vilket påverkar den roll förskolläraren intar, samt bidrar till konsekvenser för barns lärande och utveckling. I studien framkommer att det huvudsakliga syftet med utevistelsen är att barn skall få frisk luft och utöva sin grovmotorik.

Place, publisher, year, edition, pages
2018. , p. 42
National Category
Learning
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hj:diva-40812ISRN: JU-HLK-JU-1-20180587OAI: oai:DiVA.org:hj-40812DiVA, id: diva2:1224186
Subject / course
HLK, Learning
Supervisors
Examiners
Available from: 2018-06-27 Created: 2018-06-26 Last updated: 2018-06-27Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(552 kB)21 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 552 kBChecksum SHA-512
ae7867c76508e63d448f64f560916a52af4bc9d5d99f238fde53d579d38f39c92fd6ea5c66c8cf674bd3ccaf884512bcaab2d6a86e8751ea40568a3e6d90235f
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
School of Education and Communication
Learning

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 21 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 63 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf