Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Undervisning i fritidshem: Hur uppfattar och beskriver lärare och elever undervisning i fritidshem?
Jönköping University, School of Education and Communication.
2018 (Swedish)Independent thesis Basic level (university diploma), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
Teaching in a recreation centre : How do teachers and pupils perceive and describe teaching in a recreation center? (English)
Abstract [sv]

Studien syftar till att beskriva hur lärare och elever uppfattaroch upplever undervisning i fritidshem, vilket besvarades genom följande forskningsfrågor: Hur uppfattar lärare i fritidshem arbetet med undervisning? Hur beskriver eleverna undervisning i fritidshem? Hur uppfattar och upplever lärare i fritidshem arbetet med att elever ska få möjlighet till reflektion samt känna delaktighet i undervisning?

 

Genom kvalitativ metod: semistrukturerade intervju och naturliga samtal i samband med observationer, samlades empiri in för att svara mot studiens syfte. Resultatet visar att lärarna anser att fritidshemmets undervisning i stor utsträckning påverkas av strukturella förutsättningar, exempelvis tid, storlek på elevgrupp, lokaler och personalresurser. Det framkommer också att processer för undervisning ser olika ut beroende på vad lärarens planering utgår från: läroplanens centrala innehåll eller val av aktivitet. Slutligen visar resultatet att lärare i fritidshem beskriver ett komplicerat förhållande med att bereda eleverna möjlighet till både reflektion och delaktighet i fritidshemmets frivilliga kontext. 

 

Place, publisher, year, edition, pages
2018. , p. 30
Keywords [sv]
undervisning i fritidshem, fritidshemsundervisning, reflektion och delaktighet
National Category
Learning
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hj:diva-40765ISRN: JU-HLK-JU-1-20180578OAI: oai:DiVA.org:hj-40765DiVA, id: diva2:1223445
Subject / course
HLK, Learning
Supervisors
Examiners
Available from: 2018-06-26 Created: 2018-06-25 Last updated: 2018-06-26Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(538 kB)1 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 538 kBChecksum SHA-512
28e6b53f1199fa3a257fbf29fd1a5ff4a54ae41ae803f3e57e5a3e38c1089986c931693e125d92c27942082b4b22a17aa5aa7b343278b07b23d910b7e875a02e
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
School of Education and Communication
Learning

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 1 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 2 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf