Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Formats för att forma: En kvalitativ studie av utformningen av tre fritidshems inomhusmiljö och hur lärare i fritidshem upplever att miljön samverkar med det fritidspedagogiska uppdraget
Jönköping University, School of Education and Communication.
Jönköping University, School of Education and Communication.
2018 (Swedish)Independent thesis Basic level (university diploma), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
Created to Form : A qualitative study on the design of the indoor environments of three leisure centers and how the teachers consider the environment to be in line with the pedagogical assignment (English)
Abstract [sv]

Syftet med studien är att undersöka hur lärare i tre fritidshem upplever det inflytande de haft över utformningen av fritidshemmets inomhusmiljö samt hur de upplever att inomhusmiljön samverkar med det fritidspedagogiska uppdraget.  

  Studien är en kvalitativ studie där observationer av tre fritidshems inomhusmiljö samt semistrukturerade intervjuer, varav en parintervju, med fyra lärare i fritidshem har genomförts.   I resultatet framkommer att lärarna upplever ett begränsat inflytande vid utformningen av fritidshemmens lokaler, men att de har haft större möjlighet att omforma interiören. Lärarna upplever att yttre faktorer, som ekonomi, utomståendes åsikter, platsbrist och antal elever, samt bristande pedagogisk kompetens hos ansvariga över utformningen har bidragit till att inomhusmiljön inte samverkar med det fritidspedagogiska uppdraget. De upplever också en bristande kompetens hos sig själva när det kommer till lokalutformning och byggnationer. Det framkommer att lärarna upplever att det viktigaste för att inomhusmiljön ska vara ändamålsenlig och för fritidsverksamheten är att inomhusmiljön är omformningsbar, så den kan anpassas efter eleverna och deras behov. De upplever också att det är av stor vikt att fritidshemmen har tillgång till egna lokaler som inte delas med den obligatoriska skolan.  

Place, publisher, year, edition, pages
2018. , p. 34
Keywords [sv]
fritidshem, fritidshemsverksamheten, fritidspedagogik, fritidspedagogiska uppdraget, inomhusmiljö, lokaler, lärare i fritidshem
National Category
Pedagogical Work Pedagogy
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hj:diva-40753ISRN: JU-HLK-JU-1-20180576OAI: oai:DiVA.org:hj-40753DiVA, id: diva2:1222973
Subject / course
HLK, Learning
Supervisors
Examiners
Available from: 2018-06-25 Created: 2018-06-24 Last updated: 2018-06-25Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(402 kB)226 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 402 kBChecksum SHA-512
87239ab59a0d85f238ac9e2bfda7408adfae43ff619352631324f42b6ae1396a009e7aa347fed948bfb9c7a4fe1d8224f9e7257f827a887381f57364c099465b
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Kovacevic, EllenDam Larsen, Freija
By organisation
School of Education and Communication
Pedagogical WorkPedagogy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 226 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 115 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf