Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Det är "olagligt" att springa inne!: En kvalitativ studie om agens och fysisk lek i en svensk förskola
Stockholm University, Faculty of Social Sciences, Department of Child and Youth Studies.
2018 (Swedish)Independent thesis Advanced level (degree of Master (Two Years)), 20 credits / 30 HE creditsStudent thesisAlternative title
It's "illigal" to run indoors! : A Qualitative Study of Agency and Physical Play in a Swedish Pre-School Setting (English)
Abstract [sv]

Uppsatsens syfte är att undersöka 4-5åringars meningsskapande och uppfattning om fysisk lek i förskolan. Utifrån empiri baserad på deltagande observationer och intervjuer tolkas resultatet med barndomssociologisk utgångspunkt och undersöker hur agens görs i en kategori av lek som ofta övervakas, begränsas och undviks i förskolan – fysisk lek. Empirin inrymmer deltagande i, observerande av, samtal om, reflekterande kring och planerande av fysisk lek såväl inom- som utomhus. Resultatet presenteras utifrån jagalek och visar att pedagoger med fysisk kapacitet värdesätts för ökad spänning och utmaningen samt att barn har kollektiva och individuella strategier för att möjliggöra fysisk lek efter egna önskemål. Ett ytterligare resultat visar på att barn har strategier att tilldela och reducerar vuxnas makt i lek. Det behövs mer forskning om fysisk lek, dels då det saknas begrepp som gör den talbar och dels utifrån dess marginaliserade position inom lekforskningen. 

Place, publisher, year, edition, pages
2018. , p. 48
Keywords [sv]
Fysisk lek, förskola, aktörskap, agens, bråklek, rough-and-tumble (R&T)
National Category
Social Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:su:diva-157600OAI: oai:DiVA.org:su-157600DiVA, id: diva2:1222956
Supervisors
Examiners
Available from: 2018-06-27 Created: 2018-06-24 Last updated: 2018-06-27Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(710 kB)30 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 710 kBChecksum SHA-512
8a352a030848590e8a50237c0b6880ed27ea6a493cbf00052296c4db335afb0a44eefc9769166aefd922f03813b5a119b455e8f2fc60de37d426e22dc089d54e
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Department of Child and Youth Studies
Social Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 30 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 110 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf