Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Låt barnen ta plats: Hur och varför barn bör inkluderas i kommunala planprocesser
Örebro University, School of Humanities, Education and Social Sciences.
Örebro University, School of Humanities, Education and Social Sciences.
2018 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

En generell utmaning inom samhällsplaneringen är att utföra medborgardialoger som dels

säkrar att alla grupper av medborgare får komma till tals och dels att förväntningarna på

resultatet är realistiska. En grupp som har svårt att på egen hand göra sin röst hörd i

planeringsprocessen är barn. Syftet med uppsatsen är att kartlägga varför och hur inkludering

av barn i planprocessen bör ske. Detta med utgångspunkt i Örebro kommuns uttalade mål att

öka medborgardeltagande av barn.

Barnkonventionen fastställer barns rättigheter och det finns flera aspekter som talar för nyttan

att inkludera barn i planeringen. Definitionerna av barnperspektiv och barns perspektiv

skiljer sig åt där det förstnämnda innebär att man bedömer och förklarar barns behov medans

det sistnämnda tar vara på barns egna erfarenheter genom olika deltagandemetoder.

Det finns en betydelse i hur barn utforskar och använder den fysiska miljön kopplat till deras

utveckling. Genom beprövade metoder för hur dialog med barn sker på bästa sätt samt hur

resultatet ska förvaltas så kan denna betydelse identifieras.

Analysverktyget barnkonsekvensanalys (BKA) används inom olika kommuner för att säkra

barnperspektivet i planprocesser. Det är ett analysverktyg som med fördel skulle kunna

förstärka barnperspektivet i Örebro kommun.

Att arbeta med BKA i planprocesser genererar uppenbara fördelar då barns status som

medborgare likställs med andra grupper i samhället samt att deras rättigheter säkras. Flera

andra sociala, ekonomiska och ekologiska aspekter gynnas också av utförandet av BKA på

både lång och kort sikt för både kommunen, barnen själva och samhället som helhet.

Place, publisher, year, edition, pages
2018. , p. 53
Keywords [sv]
Barnkonsekvensanalys, barnkonventionen, barnperspektiv, barns delaktighet
National Category
Human Geography
Identifiers
URN: urn:nbn:se:oru:diva-67389OAI: oai:DiVA.org:oru-67389DiVA, id: diva2:1222152
Subject / course
Kulturgeografi
Supervisors
Available from: 2018-06-21 Created: 2018-06-21 Last updated: 2018-06-21Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(1433 kB)1 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 1433 kBChecksum SHA-512
ed1f8445bdf123252ef74783a17d8be57521400f4dcf35c6b13b28196921f7398735f3c615237120dc849e2b0ade8115b342bd3c3cf256876bb588587bb7d48b
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
School of Humanities, Education and Social Sciences
Human Geography

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 1 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 2 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf