Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Möte, reflektion och ansvar: i arbete som sjukgymnast i neurologisk rehabilitering
Södertörn University, School of Culture and Education.
2018 (Swedish)Independent thesis Advanced level (degree of Master (One Year)), 15 credits / 22,5 HE creditsStudent thesisAlternative title
Encounter, reflection and responsibility : as a physiotherapist working with neurological rehabilitation (English)
Abstract [sv]

I denna vetenskapliga essä beskriver jag två möten med personer som drabbats av stroke. I reflektion kring dessa möten redogör jag för dilemman i min yrkesvardag. Jag försöker att beskriva vikten av att förståelse uppnås mellan mig som sjukgymnast i neurologisk rehabilitering och de personer jag möter. Detta för att rehabiliteringen ska bli bra. Mitt ansvar är att göra personen engagerad i rehabiliteringen och personens ansvar är att aktivt delta. Problem uppstår när personen på grund av sjukdom inte har autonomi och därmed inte kan ta ansvar för sig själv.

Kring begreppen praktisk kunskap, möte, ansvar och reflektion redogör jag för filosofers och andra författares tankar och reflekterar vidare kring dessa begrepp kopplat till de möten jag beskriver.

Min slutsats är att jag behöver både teoretisk kunskap och praktisk kunskap i mitt arbete. Den praktiska kunskapen är ofta tyst kunskap. Reflektion är viktig för att jag ska kunna utföra mitt arbete så bra som möjligt och samla erfarenhet och praktisk kunskap. Trots att jag försöker att göra etiska val i min yrkesutövning ingår att jag ibland misslyckas. I reflektion och besvikelse över dessa misslyckanden bygger jag mer erfarenhet.

Abstract [en]

This scientific essay depicts two encounters with individuals who have suffered stroke. While reflecting about these encounters I describe dilemmas in my professional everyday work. I try to describe the importance of understanding between me as a physiotherapist working with neurological rehabilitation and the individuals I encounter. The purpose is achieving good rehabilitation. My responsibility is to make sure the individual feels invested in the rehabilitation and thus actively participate. Problems arise when the person as a result of disease do not have autonomy and consequently is unable to take responsibility.

Philosophers’ and other authors’ thoughts and opinions about practical knowledge, encounters, responsibility and reflection as well as my own thoughts about the encounters I have had are described and analyzed.

My conclusion is that both theoretical and practical knowledge are needed in my work. The practical knowledge is often tacit knowledge. Reflection is essential for me to be able to do my work as well as possible and to earn experience and practical knowledge. Even though I try to make ethical choices in my occupation I am not always successful. It is when reflecting and feeling disappointed about these failures that I emerge a more experienced professional in my field.

Place, publisher, year, edition, pages
2018. , p. 43
Keywords [en]
neurological rehabilitation, stroke, physiotherapy, encounter, reflection, responsibility, autonomy, practical knowledge, tacit knowledge, experience, disappointment
Keywords [sv]
neurologisk rehabilitering, stroke, sjukgymnastik, möte, reflektion, ansvar, autonomi, praktisk kunskap, tyst kunskap, erfarenhet, besvikelse
National Category
Philosophy Learning
Identifiers
URN: urn:nbn:se:sh:diva-35708OAI: oai:DiVA.org:sh-35708DiVA, id: diva2:1222062
Subject / course
Studies in Practical Knowledge
Supervisors
Examiners
Available from: 2018-06-21 Created: 2018-06-20 Last updated: 2018-06-21Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(1064 kB)3 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 1064 kBChecksum SHA-512
7beb11d8ae8ca94bce95d4650fe6adc82975429893244b4f3502f0bc163f398a067d44a79ac16cb708d7bddc5eae14c59a8cf423cdb9a6c4534dd5a7df3fb85b
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
School of Culture and Education
PhilosophyLearning

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 3 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 16 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf