Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Idrott och hälsa eller hälsa i idrott?: En kvalitativ studie om lärarnas upplevelse av hälsoundervisning i Sverige och i Finland
Umeå University, Faculty of Social Sciences, Department of Education.
Umeå University, Faculty of Social Sciences, Department of Education.
2018 (Swedish)Independent thesis Advanced level (professional degree), 15 credits / 22,5 HE creditsStudent thesisAlternative title
Physical and health education or health in physical education? : A study about teachers experience about health education in Sweden and Finland (English)
Abstract [sv]

Många svenska lärare i ämnet idrott och hälsa anser att begreppet hälsa är ett luddigt och svårtolkat begrepp i läroplanen. I Finland plockades hälsa ut från ämnet gymnastik 2001 och blev ett eget ämne med fokus på olika perspektiv och definitioner av hälsa. Studien syftar till att undersöka uppfattningar om begreppet hälsa i undervisningen hos svenska lärare i idrott och hälsa och finska lärarnas i ämnet hälsokunskap och gymnastik. Studien undersöker även vad lärarna ser för fördelar med att begreppet undervisas som inkluderat i ämnet idrott eller som ett eget ämne. Tre intervjuer med svenska lärare och tre intervjuer med finska lärare har genomförts i studien. I resultatet framkommer det att de svenska lärarna anser att det är svårt att väva in hälsa i innehållet på lektionerna i idrott och hälsa och ställer sig positiva till en möjlig uppdelning av ämnet. Finska lärarna i studien menar att eftersom hälsokunskap är ett eget ämne blir det tydligare för både lärare och elever kring innehållet i undervisningen om begreppet hälsa.

Place, publisher, year, edition, pages
2018. , p. 50
Keywords [sv]
Idrottsämnet, Hälsokunskap, Undervisning, Hälsoperspektivet
National Category
Pedagogy
Identifiers
URN: urn:nbn:se:umu:diva-149362OAI: oai:DiVA.org:umu-149362DiVA, id: diva2:1221566
External cooperation
Anonym
Subject / course
Examensarbete för lärarexamen
Educational program
Teacher Education Programme
Available from: 2018-06-20 Created: 2018-06-20 Last updated: 2018-06-20

Open Access in DiVA

fulltext(1352 kB)2 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 1352 kBChecksum SHA-512
10ffd45adcee475f9d9b0a77a5ceca0be9dc45df18fa006886f9c7162f77365317dfa1cddca70efd817be411b65fb3669b01ec475ece97351fbbdcd38c2aefb3
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Department of Education
Pedagogy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 2 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 40 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf