Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Genusperspektiv inom religionsundervisning: En intervjustudie om det praktiska arbetet inom grundskolans senare år
University of Gävle, Faculty of Education and Business Studies, Department of Humanities.
2018 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
Gender perspective whitin teaching religion studies : A interviewstudy about the practical work within primary schools later years (English)
Abstract [sv]

Syftet med studien var att undersöka hur en använder ett genusperspektiv inom religionsundervisning. Om en ser till hur makten fördelats mellan könen historiskt inom religioner och i religiösa urkunder kan en förstå problematiken med att genomföra en religionsundervisning inom världsreligionerna ur ett genusperspektiv. Världsreligionerna är i grunden patriarkaliska och det skapar problem när det kommer till att undervisa med ett genusperspektiv.

 

I dagens läroplaner är det ett krav att genomföra undervisning ur ett genusperspektiv och det ska följas av oss pedagoger i alla ämnen. Det är intressant att studera religionsundervisning utifrån dess historia och urkunder som i grunden är ur ett patriarkaliskt perspektiv. Hur ska en göra för att få med genusperspektivet inom religionsundervisning? Hur arbetar en i dag med detta?

Place, publisher, year, edition, pages
2018. , p. 39
Keywords [sv]
Genus, genusperspektiv, religionskunskap, religionsundervisning, världsreligioner, patriarkalisk
National Category
Humanities and the Arts
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hig:diva-27187OAI: oai:DiVA.org:hig-27187DiVA, id: diva2:1221317
Subject / course
Religious studies education
Educational program
Education – secondary school
Supervisors
Examiners
Available from: 2018-06-21 Created: 2018-06-19 Last updated: 2018-06-21Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(558 kB)0 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 558 kBChecksum SHA-512
57c469138828415751cd5b88f6148a2efcd27661b1cd5f587cbbd0720f187cd61c1ff1cb9bbf2121a481fc660f338e0cb828cdd701d1ccb71f54843719cd017e
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Department of Humanities
Humanities and the Arts

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf