Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
”Varför hade jag dom här satans killkläderna på mej?”: En studie om genus och hur flickor skildras i barnlitteratur
Karlstad University, Faculty of Arts and Social Sciences (starting 2013), Department of Language, Literature and Intercultural Studies (from 2013).
2018 (Swedish)Independent thesis Advanced level (professional degree), 20 credits / 30 HE creditsStudent thesisAlternative title
”Why am I wearing these damn boy clothes?” : A study about gender and how girls are portrayed in children’s literature (English)
Abstract [en]

The purpose of this survey is to see how girls are portrayed in children’s literature from a gender perspective. The analysis is based on different specific features with the characters such as looks, stereotypical behaviour and interplay with other characters.

The starting point of this analysis are the four children’s books Lisbet och Sambakungen by Emma Karinsdotter and Hanna Gustavsson, Nelly Rapp och de små under jorden by Martin Widmark and Christina Alvner, Hedvig och Hardemos prinsessa by Frida Nilsson and Dårfinkar och Dönickar by Ulf Stark. These four children’s books are in different ways norm breaking and are prominent within the school's activities.

The study is based on how gender and equality looks in our society today. The analysis will also investigate girls’ and boys’ behaviour based on common stereotypical features. The results demonstrate that the children’s books are in different ways norm breaking and that girls are portrayed in varying ways. The results have also shown that a good working method for working with gender in teaching is reading aloud following with book discussions.

Abstract [sv]

Syftet med undersökningen är att se hur flickor skildras i barnböcker ur ett genusperspektiv. Analyserna baseras på olika specifika drag hos karaktärerna så som utseende, stereotypa beteenden och samspel med andra karaktärer. Utgångspunkt för analysen är de fyra barnböckerna Lisbet och Sambakungen av Emma Karinsdotter och Hanna Gustavsson, Nelly Rapp och de små under jorden av Martin Widmark och Christina Alvner, Hedvig och Hardemos prinsessa av Frida Nilsson och Dårfinkar och Dönickar av Ulf Stark. Dessa fyra böcker är på olika sätt normbrytande och är framträdande inom skolans verksamhet. 

Studien grundas på hur genus och jämställdhet ser ut i vårt samhälle idag. Analysen kommer även att undersöka flickor och pojkars beteende med utgångspunkt i vanligt förekommande stereotypa drag. Resultatet påvisar att barnböckerna på olika vis bryter mot normer och stereotyper samt att flickor skildras på varierande sätt. Resultatet har även visat att bra arbetssätt för att arbeta med genus i undervisning är högläsning som följs upp av boksamtal.

Place, publisher, year, edition, pages
2018. , p. 38
Keywords [en]
gender, children’s literature, working with equality, values, reading aloud, Lisbet och Sambakungen, Nelly Rapp och de små under jorden, Hedvig och Hardemos prinsessa, Dårfinkar och Dönickar
Keywords [sv]
genus, barnlitteratur, jämställdhetsarbete, värdegrund, högläsning, Lisbet och Sambakungen, Nelly Rapp och de små under jorden, Hedvig och Hardemos prinsessa, Dårfinkar och Dönickar
National Category
Humanities and the Arts
Identifiers
URN: urn:nbn:se:kau:diva-67803OAI: oai:DiVA.org:kau-67803DiVA, id: diva2:1220609
Subject / course
The Swedish Language
Educational program
Primary Education Programme, 240 hp
Supervisors
Examiners
Available from: 2018-06-19 Created: 2018-06-19 Last updated: 2018-06-19Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(687 kB)18 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 687 kBChecksum SHA-512
4852c4a63afc86d3ac62fbeb44c6a7bf5b4a8e8fa9d509d1e3851c787ff581d4a6a64712241cf006d70e4ac1caa6491ae9a01faeebc6a1809174a660c42496d8
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Department of Language, Literature and Intercultural Studies (from 2013)
Humanities and the Arts

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 18 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 60 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf