Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Heder, våld och förtryck i skolan: En undersökning om några skolors beredskap vid misstanke om hedersrelaterat våld och förtryck
University of Gävle, Faculty of Education and Business Studies, Department of Humanities.
2018 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Syftet med studien har varit att undersöka hur handlingsplaner från ett antal högstadieskolor i Gävle och Sandvikens kommun ser ut när det gäller hedersrelaterat våld och förtryck. Mina frågeställningar är: Finns det handlingsplaner för misstänkt hedersrelaterat våld på de aktuella skolorna och hur ser de i så fall ut? Följer handlingsplanerna riktlinjerna i officiella styrdokument och svensk lag? Jag har använt mig av både kvalitativ och kvantitativ metod då jag använt mig av enkäter för att få svar på mina frågeställningar samt analyserat likabehandlingsplaner. I studien har jag redogjort och redovisat begreppet hedersrelaterat våld och förtryck samt undersökt vad lagen säger. Jag har använt mig av FN:s förklaring av de mänskliga rättigheterna, Svensk lagstiftning, Skollagen, Sociallagen och Länsstyrelsen. I min studie har jag använt mig av tidigare forskning som förklarar strukturen i hedersvåldet, samt förklarar dess kännetecken, normer och regler, men även forskning som studerar hur hedersproblematiken blir en värdekonflikt i skolan. Åtta skolor är med i min undersökning och resultatet visar att två av dessa skolor följer officiella styrdokument och svensk lag. Sex av skolorna följer inte officiella styrdokument och har inte heller en egen utarbetad handlingsplan. Vilket ställer frågan: finns det beredskap att hantera denna problematik?

Place, publisher, year, edition, pages
2018. , p. 33
Keywords [sv]
Hedersrelaterat våld och förtryck, hedersvåld, hedersmord, våld i hederns namn
National Category
Religious Studies
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hig:diva-27042OAI: oai:DiVA.org:hig-27042DiVA, id: diva2:1218910
Subject / course
Religious studies
Educational program
Education – secondary school
Supervisors
Examiners
Available from: 2018-08-07 Created: 2018-06-15 Last updated: 2018-08-07Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(265 kB)0 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 265 kBChecksum SHA-512
f176cd20e100d3d46c15a17cc6c826001eceb437f061395712d12708c101c55af374a223f1c243e5de9ee5fd0cf4e2794ae485c8f37464e2b7a9d8d608947571
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Hedlund, Sofie
By organisation
Department of Humanities
Religious Studies

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf