Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Hur skolsköterskor upptäcker samt stödjer elever med psykisk ohälsa på högstadiet
University of Skövde, School of Health and Education.
University of Skövde, School of Health and Education.
2018 (Swedish)Independent thesis Advanced level (degree of Master (One Year)), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
How school nurses detects and supports students with mental illness in high school (English)
Abstract [sv]

Bakgrund: Skolsköterskan är en del av elevhälsan och arbetar med att främja elevers fysiska och psykiska hälsa. Psykisk ohälsa bland elever är ett växande samhällsproblem. Det är ofta skolsköterskan som får första kontakten med elever som lider av psykisk ohälsa genom hälsosamtalen. Syfte: Syftet är att beskriva hur skolsköterskor upptäcker samt stödjer elever med psykisk ohälsa på högstadiet. Metod: Studien genomfördes med en kvalitativ metod. Datainsamlingen utfördes genom intervjuer med semistrukturerade frågor, sex skolsköterskor i två kommuner i sydöstra Sverige deltog. Resultatet analyserades fram genom kvalitativ innehållsanalys med induktiv ansats. Resultat: Första steget för att kunna stödja elever som lider av psykisk ohälsa är att upptäcka. Upptäckten görs framförallt genom hälsosamtal men även genom skolsköterskors fysiska närvaro i lokaler på skolan. Skolsköterskans samarbete med andra vårdgivare och instanser är viktigt för att hjälpa elever. Slutsats: Skolsköterskan upptäcker och stödjer elever med psykisk ohälsa genom samtal, genom sin tillgänglighet både på skolan och på mottagningen. Upplevelsen är att genom samverkan med föräldrar, skolans personal och andra instanser kan både upptäckt och stöd erbjudas. 

Abstract [en]

Background: The school nurse is part of the student health care and is working to promote students physical and mental health. Mental illness among students is a growing social problem. Most often it’s the school nurse who gets the first contact with students suffering from mental illness through the health interviews. Purpose: The purpose is to describe how school nurses detects and supports students with mental illness in high school. Method: The study was conducted using a qualitative method. The data collection was conducted through interviews with semistructured questions, six school nurses in two small municipality in southeastern Sweden participated. The result was analyzed by qualitative content analysis with inductive approach. Result: The first step to support students with mental illness is to detect it. The detection is made primarily through health interviews, but also through the physical attendance of school nurses in the premises of the school. The school nurses collaboration with other healthcare providers and agencies is important for helping students. Conclusion: The school nurse detects and supports students with mental illness through conversation, being available both at school and at reception. Collaboration with parents, school staff and other organizations is successful.

Place, publisher, year, edition, pages
2018. , p. 26
Keywords [en]
detect, high school student, mental illness, nurse, support
Keywords [sv]
högstadieelever, psykisk ohälsa, sjuksköterska, stöd, upptäcka
National Category
Nursing
Identifiers
URN: urn:nbn:se:his:diva-15569OAI: oai:DiVA.org:his-15569DiVA, id: diva2:1218222
Subject / course
Nursing/Nursing Science
Educational program
School Nurse - Study Programme
Supervisors
Examiners
Available from: 2018-06-15 Created: 2018-06-14 Last updated: 2018-06-15Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(661 kB)8 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 661 kBChecksum SHA-512
04705a54108ed6173dfd12485bc499e9fc5ec98c4705392a802b7f71ac3aa6f9079e5f7c14c98f0e5e4ea66e897aa5d064ebdf4f3ff45a33d654fea3bd5a3439
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
School of Health and Education
Nursing

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 8 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 8 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf