Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
"Språkets inverkan för en god kommunikationsförmåga": En observationsstudie i årskurs 1 - med fokus på den matematiska kommunikationsförmågan
Linnaeus University, Faculty of Technology, Department of Mathematics.
Linnaeus University, Faculty of Technology, Department of Mathematics.
2018 (Swedish)Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
"The impact of language on good communication skills" : An observation study in Primary school year 1 - focusing on mathematical communications skills (English)
Abstract [sv]

Utifrån vår erfarenhet av den verksamhetsförlagda delen av lärarutbildningen har elever haft svårt att kommunicera om matematik. Därför har vi i den här studien valt att undersöka vilka kritiska aspekter som synliggjorts när elever löste uppgifter som syftade till kommunikation. De kritiska aspekterna var argumentera för lösning, diskutera samt föra dialog, utforskande uppgifter, växla mellan representationsformer, interaktion med andra samt uppgifter i relation med omvärlden. Vi ville även titta på i vilken omfattning de kritiska aspekterna främjar elevers möjlighet att kommunicera i, om och med matematik. Den metodologiska ansatsen var att genomföra en observationsstudie med tillhörande samtal med sju elevgrupper i årskurs 1. Grupperna genomförde uppgifter som i Svensson & Zakrissons (2018) innehållsanalys antogs innehålla kritiska aspekter som kan utveckla elevers kommunikationsförmåga. Resultatet visade att eleverna valde att använda sig av fler än en kritisk aspekt när de löste uppgifterna. Slutligen måste lärare vara medveten om läromedlets potential att med stöd av de kritiska aspekterna utveckla elevers kommunikationsförmåga.

Place, publisher, year, edition, pages
2018. , p. 28
Keywords [sv]
Matematik, kommunikationsförmågan, mediering, variationsteori, kritiska aspekter. networking
National Category
Didactics
Identifiers
URN: urn:nbn:se:lnu:diva-75864OAI: oai:DiVA.org:lnu-75864DiVA, id: diva2:1218091
Subject / course
Didactics of Mathematics
Educational program
Lärarprogrammet, inriktning mot verksamhet i grundskolans tidigare år
Supervisors
Examiners
Available from: 2018-06-18 Created: 2018-06-14 Last updated: 2018-06-18Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(951 kB)1 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 951 kBChecksum SHA-512
819d32bff290248ac55c946c661dc6b8352fadc26aa9ea195e0c7aeeeb57a5e24bfca2ddaacc5aa6bb77c0b3a1056330c2b1315176f0ab6175491beff1113d79
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Svensson, JonnaZakrisson, Frida
By organisation
Department of Mathematics
Didactics

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 1 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 8 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf