Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Folkmusikens betydels i grundskolan
Linnaeus University, Faculty of Arts and Humanities, Department of Music and Art.
2018 (Swedish)Independent thesis Basic level (university diploma), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
The Effect of Folc music in Primary School (English)
Abstract [sv]

I möten mellan folk från olika delar av världen kan det vara lätt att låta fördomar komma i vägen och tro att mötet mellan dessa folk kommer att bli svårt på grund av språkliga hinder och kulturella olikheter. När nyanlända barn fick chansen att möta ett midsommarfirande för första gången kunde de känna igen sig i den svenska kulturen, och intressant är hur mycket barn, ungdomar, skola och lärare vet om folkmusik. Uppsatsen syftar till att undersöka hur några musiklärare i grundskolan, årskurs 7-9, använder folkmusik i egen musikundervisning. Studien bygger på kvalitativa intervjuer gjorda med fyra musiklärare från olika delar av en större stad i Sverige, som sedan analyserats. Resultat visar att det finns en osäkerhet kring begreppet folkmusik i Sverige. Det visar sig i att lärarna har svårt att definiera begreppet folkmusik, vilket också gör att folkmusiken inte medvetet används i undervisningen. Lektionerna där folkmusik används påverkas av hur mycket eleverna bär med sig hemifrån och det blir tydligt att det finns en skillnad mellan elever med utländsk härkomst och svensk härkomst då eleverna med utländsk härkomst har en mer säker och levande relation till sin folkmusik.

Place, publisher, year, edition, pages
2018. , p. 36
Keywords [sv]
Folkmusik, skola, musikundervisning, musik, kultur
National Category
Music
Identifiers
URN: urn:nbn:se:lnu:diva-75576OAI: oai:DiVA.org:lnu-75576DiVA, id: diva2:1216462
Supervisors
Examiners
Available from: 2018-06-27 Created: 2018-06-11 Last updated: 2018-06-27Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(627 kB)26 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 627 kBChecksum SHA-512
74fe974225f0782728c8781233a32fe50cc7cdb565acfd44b2409922d2c5966291a576d490036cb4d649d67a23697a5d995b85e1b93592eb0e0192cda0246255
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Department of Music and Art
Music

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 26 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 50 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf