Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Hundar i utbildningssyfte för främjande av elevers läslust eller läsutveckling samt för att underlätta inlärning för barn med särskilda behov
University of Skövde, School of Health and Education.
2018 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
Dogs for educational purpose to promote students reading ability and to facilitate learning to read for children with special needs (English)
Abstract [sv]

Inledning: Föreliggande litteraturstudie kommer att studera hur läs- och/eller terapihundar kan främja barns läslust och läsutveckling. I flera länder, främst i USA och Kanada är hund baserad pedagogik ett accepterat verktyg för skolan i utbildningssyfte. 

Syfte: Att göra systematisk litteraturstudie om användningen av en läs- eller terapihund kan förbättra elevers läsförmåga och läslust och om de kan underlätta inlärningen av elever med särskilda behov. 

Metod. Litteraturstudien redovisar resultatet från 15 artiklar. Resultaten indelades i olika teman och presenteras i tabell och löpande text. 

Resultat. Enligt studierna kan man se en positiv utveckling gällande läsförmåga, uttal och ordförståelse hos de barn som får läsa högt för en hund. Barnen upplever mer glädje och motivation samt mer lust till att läsa om hunden är närvarande. Även barn med särskilda behov gynnas av hund baserad terapi. 

Diskussion: Studien stödjer tidigare forskning och slutsatsen är att barn som får läsa för en hund kan utveckla sin läsförmåga och öka sin motivation för att läsa.  

Abstract [en]

Introduction: This literature study will examine how reading- and/or therapy dogs can promote children´s motivation to read and develop their reading skills. In many countries, primarily in USA and Canada, dog based education is an accepted tool in schools. 

Aim:  The aim of the thesis is via a literature study explore whether students improve their reading ability and motivation to read with use of a dog. Also, the aim is to explore if dogs can facilitate learning to read for children with special needs.  

Method: This thesis presents the results of 15 articles. The results have been categorized according to different themes and are presented in a table and in the current text. 

Results: According to the studies there a positive development regarding reading ability, pronunciation and comprehension of the children who read out loud for a dog could be detected. The children experience higher joy, motivation and pleasure to read if a dog is present. Even children with special needs benefit from dog based therapy. 

Discussion: This literature study supports previous research and the conclusion is that children who reads for dogs can develop their reading ability and increase the motivation to read.  

Place, publisher, year, edition, pages
2018. , p. 22
Keywords [en]
students, children, reading disabilities, therapy dog, canine-assisted reading program
Keywords [sv]
elever, barn, lässvårigheter, terapihund, läshund
National Category
Public Health, Global Health, Social Medicine and Epidemiology
Identifiers
URN: urn:nbn:se:his:diva-15305OAI: oai:DiVA.org:his-15305DiVA, id: diva2:1213610
Subject / course
Public Health Science
Educational program
Public Health Sciences
Supervisors
Examiners
Available from: 2018-06-18 Created: 2018-06-05 Last updated: 2018-06-18Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(804 kB)10 downloads
File information
File name FULLTEXT02.pdfFile size 804 kBChecksum SHA-512
b2036c8dc87ec1fa7a11af3ff8b3e3a6540c651a6d0ece7591332530dabca050c794791719c35b1a5f7def478faf4f6d492b68befb34776e50a6630250a4608a
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Dahl, Amanda
By organisation
School of Health and Education
Public Health, Global Health, Social Medicine and Epidemiology

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 10 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 17 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf