Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Balansförmågan hos unga vuxna vid utförande av en kognitiv uppgift, mätt med Mini-BESTest och MoLab rörelseanalyssystem: En del i en pågående lillhjärnstumörstudie, insamling av data från friska kontrollpersoner
Uppsala University, Disciplinary Domain of Medicine and Pharmacy, Faculty of Medicine, Department of Neuroscience, Physiotherapy.
Uppsala University, Disciplinary Domain of Medicine and Pharmacy, Faculty of Medicine, Department of Neuroscience, Physiotherapy.
2018 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Bakgrund: Personer som opererats för godartad lillhjärnstumör när de var barn upplever sig ha balansproblem och förekomst av lätt balansnedsättning har rapporterats. I en pågående uppföljningsstudie vid Akademiska sjukhuset undersöks bl.a. balansen i denna patientgrupp.

Syfte: … att i en delstudie med kontrollpersoner beskriva och jämföra balansförmågan vid genomförande av Mini-BESTest med fokus på Timed-Up-and-Go (TUG) och TUG_kognitiv.

Metod: Tvärsnittsstudie. Elva personer 19-33 år rekryterades. Deltagarna utförde Mini-BESTest med rörelseanalyssystemet MoLab. Beroende variabler var poäng på MiniBESTest, absolut och relativ tid för TUG-faser samt balansvariabeln trunk sway velocity.

Resultat: Medianvärdet för Mini-BESTest var 31 (Q1-Q3=29-31). En skillnad på 17,3%  framkom för den totala tiden mellan TUG och TUG_kognitiv. Signifikanta skillnader mellan balansuppgifterna påvisades för total absolut tid (p = 0,003), fas 2 (p = 0,013) och fas 3 (p = 0,021). För balansvariabeln trunk sway velocity i antero-/posterior riktning framkom signifikanta skillnader för fas 2 (p=0,008), fas 3 (p=0,010) och fas 4 (p = 0,05), medio-/lateralt en signifikant skillnad för fas 2 (p = 0,03).

Konklusion: Denna studie visade att friska unga vuxna får en påverkan på balansen när de samtidigt utför en kognitiv uppgift. Resultatet går inte att generalisera till en större population utan gäller för de undersökta deltagarna

Abstract [en]

Background: People treated for benign cerebellar tumor during childhood experience balance problems and studies report presence of mild balance impairment. In an ongoing follow-up study at the University Hospital in Uppsala balance in this patient group is being investigated. Objective: ... in a sub-study with control persons describe and compare balance performance of Mini-BESTest focusing on Timed-Up-and-Go (TUG) and TUG_cognitive.

Methods: Cross-sectional study. Eleven people 19-33 years were recruited. The participants performed the Mini-BESTest with the MoLab motion analysis system. Dependent variables were points on MiniBESTest, absolute and relative time for TUG-phases, and the balance variable trunk sway velocity.

Results: Median value for Mini-BESTest was 31 (Q1-Q3 = 29-31). A difference of 17.3% was shown for total time between TUG and TUG_cognitive. Significant differences between the balance tests were shown for total absolute time (p = 0.003), phase 2 (p = 0.013) and phase 3 (p = 0.021). For trunk sway velocity in the antero-/posterior direction, significant differences were shown for phase 2 (p = 0.008), phase 3 (p = 0.010) and phase 4 (p = 0.05), medio-/laterally  significant difference for phase 2 (p = 0.03).

Conclusion: This study demonstrated that healthy young adults have an impact on balance when they simultaneously perform a cognitive task. The result cannot be generalized to a larger population, but applies to the participants investigated.

Place, publisher, year, edition, pages
2018. , p. 26
Keywords [en]
Balance-test, Mini-BESTest, TUG, Movement analysis, Trunk sway velocity
National Category
Physiotherapy
Identifiers
URN: urn:nbn:se:uu:diva-351787OAI: oai:DiVA.org:uu-351787DiVA, id: diva2:1211160
Educational program
Physiotherapy programme
Supervisors
Examiners
Available from: 2018-06-19 Created: 2018-05-30 Last updated: 2018-06-19Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(1572 kB)35 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 1572 kBChecksum SHA-512
cda4260b1b5e65a6526245ca2d4569fc6679cbfdd041cf2bcfcaa81e487990f77bc7f0213e461fe92778adb2980b934ba22755797be0c68e665d556155be8e51
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Physiotherapy
Physiotherapy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 35 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 38 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf