Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Kompetensutveckling: en kvantitativ undersökning bland sektionschefer
Linnaeus University, Faculty of Social Sciences, Department of Pedagogy and Learning.
2018 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
Competence development : a quantitative survey amongst middle management (English)
Abstract [sv]

Denna studie har som syfte att undersöka vilken kompetensutvecklingsektionschefer inom vård och omsorg får i förhållande till enorganisationsförändring. För att få svar på frågeställningen använde sigdenna studien av en kvantitativ metod. En webenkät utformades medmätbara variabler som tagits fram från tidigare forskning inom området. Ettbekvämlighetsurval gjordes i denna studie för att få ett större omfång avrespondenter. Enkäten skickades ut till 195 sektionschefer i 4 kommuner iSverige och av dessa svarade 65 respondenter. Man kan dra slutsatsernautifrån de svar som kommit in från respondenterna att de i förhållande tillen organisationsförändring ansåg att de får kompetensutveckling inomekonomi, arbetsmiljö och kommunikation om de behöver det.Sektionscheferna i studien ansåg att de fick utbildning, upplevde att de fickstöd och kände sig kompetenta i sitt ledarskap.

Place, publisher, year, edition, pages
2018. , p. 27
Keywords [en]
Competence, middle management, organizational change
Keywords [sv]
kompetens, kompetensutveckling, organisationsförändring
National Category
Pedagogy
Identifiers
URN: urn:nbn:se:lnu:diva-71215OAI: oai:DiVA.org:lnu-71215DiVA, id: diva2:1186953
Subject / course
Pedagogy
Supervisors
Examiners
Available from: 2018-03-05 Created: 2018-03-01 Last updated: 2018-03-05Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(1386 kB)94 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 1386 kBChecksum SHA-512
5155210362a1ceab722ab930a91b4609981dc45b3c0410498ffdaaa6546b7cbf06cdba20d643cc4196be40467f37964d9715b0508d1ac911cc4fdf75fb39fdc6
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Department of Pedagogy and Learning
Pedagogy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 94 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 121 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf