Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Leken i förskolans läroplan: Förskollärares tolkningar av leken i förskolans läroplan
Mid Sweden University, Faculty of Human Sciences, Department of Education.
Mid Sweden University, Faculty of Human Sciences, Institution of education.
2017 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Syftet med denna studie var att få syn på hur förskollärare tolkar leken, som leken står formulerad i förskolans läroplan. För att få syn på dessa tolkningar har vi intervjuat sju förskollärare genom semistrukturerade intervjuer där vi har fokuserat på de formuleringar i läroplanen som nämner leken. Vi har frågat hur förskollärarna tolkar läroplanens formuleringar om lek. Detta för att få syn på flera olika tolkningar, gällande leken. Studien har genomförts med en hermeneutisk ansats, från genomförande till analys. Vi valde att göra studien ur ett läroplansteoretiskt perspektiv, där vi använde oss av Lindes (2012) läroplansteoretiska modell. Genom att använda Lindes modell med tre arenor, hoppas vi kunna redogöra för hur förskolans läroplansformuleringar om lek, förskollärares tolkningar av dessa står i relation till varandra. Resultatet visar att det finns flera olika tolkningar hur leken används utifrån läroplanens formuleringar.

Place, publisher, year, edition, pages
2017. , p. 28
Keywords [en]
Curriculum, goals, play, preschool, teacher, viwes.
National Category
Educational Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:miun:diva-33095OAI: oai:DiVA.org:miun-33095DiVA, id: diva2:1186025
Subject / course
Education PE1
Educational program
Teaching Programme in Early Years Education ULFÖG 210 higher education credits
Supervisors
Examiners
Note

Betygsdatum 2018-01-05 i Ladok.

Available from: 2018-02-27 Created: 2018-02-27 Last updated: 2018-10-30Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(22790 kB)5 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 22790 kBChecksum SHA-512
37bbd24c2eb8eccc919c7371bbf1f1bc98e2cf2ce7d86b07521604175d6a817f7b31e27fe80966e824e10f9e00f6dab50a16209130b9e5769a80a7c7311fb9eb
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Department of EducationInstitution of education
Educational Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 5 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 13 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf