Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Skönlitteraturens roll i gymnasieelevers identitetsskapande - en litteraturstudie
Dalarna University, School of Humanities and Media Studies, Swedish.
2017 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Har skönlitteraturen en given plats i skolan eller är den formen av litteratur någonting med

ett historiskt rosa skimmer kring och inte någonting som i själva verket har någon större

inverkan på elevernas identitetsskapande, självinsikt och vidgade perspektiv? Detta är en

av de undersökta frågorna i studien som har utformats som en systematisk litteraturstudie

som innebär att systematiskt söka, kritiskt granska och sammanställa funnen litteratur.

Det råder delade meningar bland forskare om skönlitteraturens explicita roll gällande

medverkandet till elevernas personliga utveckling. Men studien visar att skönlitteraturen

har en särställning gällande dessa frågor dels genom att det går att utnyttja

skönlitteraturens lättillgänglighet för att eleven ska få en djupare förståelse för innebörden

av det lästa, och på så sätt även få en djupare förståelse för sin person. Detta är betydligt

svårare att genomföra med andra medier i det vidgade textbegreppet. Samtidigt visar den

sociokulturella teorin att samtliga texttyper inom det vidgade textbegreppet står i beroende

av varandra och samarbetar. Den eventuella särställningen mot andra medier inom

utbildningar syns även genom att skönlitteraturen numera ingår i utbildningar inom

läkarutbildningen, prästutbildningen samt polisutbildningen för att ge omvärldsförståelse.

Detta tyder på skönlitteraturens särställning och användningsområde i ämnet.

Place, publisher, year, edition, pages
2017.
Keywords [sv]
Skönlitteratur, Fiktionsprosa, Identitetsskapande, Självinsikt, Vidgade perspektiv, Omvärldsförståelse
National Category
Languages and Literature
Identifiers
URN: urn:nbn:se:du-27307OAI: oai:DiVA.org:du-27307DiVA, id: diva2:1185647
Available from: 2018-02-26 Created: 2018-02-26

Open Access in DiVA

fulltext(266 kB)8 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 266 kBChecksum SHA-512
97e921ca3a3aeb5f47fc97264362385e3e1c5b00fb25943272400448b56dee33363c688287a3b08e7a34dad306737458f81dc3302bf8a31d1d0caacebcb2906f
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Swedish
Languages and Literature

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 8 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 100 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf