Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Läroböcker i religionskunskap: En diskursanalys av hur homosexualitet framställs i läroböcker för grundskolans senare del åk 7 - 9
University of Gävle, Faculty of Education and Business Studies, Department of Humanities, Religious studies.
2017 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Denna uppsats är en diskursanalys som granskar läromedel i religionskunskap, riktade till grundskolans senare år, utifrån Lgr11. Syftet är att se vilka normer och värderingar som kommer till uttryck när homosexualitet omnämns, samt hur detta förhåller sig till skolans värdegrund samt läroplan. Analysen utgår ifrån Foucaults idé om att i skapandet av diskurser så kontrolleras människor, detta sker genom ett antal procedurer, vilka han kallar för utestängningsmekanismer, samt att makt utvecklas i relationen mellan människor, och leder till begränsningar för vissa och möjligheter för andra. Exempel på dessa utestängningsmekanismer är när något beskrivs som sjukt eller inte sjukt, är tradition eller inte tradition, samt när något ses som rätt eller fel. Studien består av tre läromedel från olika förlag och publiceringsår. I diskussionen dras slutsatsen att det råder en heteronormativ norm i de analyserade läromedlen.

Place, publisher, year, edition, pages
2017. , p. 31
Series
Scientific studies of religion from the University of Gävle, ISSN 1652-7895
Keywords [sv]
Läromedelsanalys, homosexualitet, diskursanalys, religionsundervisning, religion, homosexualitet skolan.
National Category
Educational Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hig:diva-26184OAI: oai:DiVA.org:hig-26184DiVA, id: diva2:1185433
Subject / course
Religious studies
Educational program
Upper Secondary Teacher Education Programme
Supervisors
Examiners
Available from: 2018-02-26 Created: 2018-02-24 Last updated: 2018-02-26Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(933 kB)29 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 933 kBChecksum SHA-512
29440e39963a5165330651440fdf275a5622b8baa6076fdf6a2e8a3167aa2bf4d545e937204a6de91b739211ae03d10352d15f5d9a5406198ee9dc282696cfcf
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Religious studies
Educational Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 29 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 53 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf