Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Normer för barns användande av förskolans material i leken
Karlstad University, Faculty of Arts and Social Sciences (starting 2013), Department of Educational Studies.
2018 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
Norms for how children are allowed to use preschool material when they play (English)
Abstract [sv]

Syftet med denna studie är att synliggöra och beskriva förskollärares normer för barns användande av förskolans material i leken. De frågeställningar som har legat till grund för undersökningen har varit Vilka uppfattningar har förskollärare om barns användande av förskolans material i leken? Finns det regler för var och hur barnen får använda förskolans material i leken? och Finns det bestämda platser för var förskollärare anser att barnen bör leka med materialet? I denna studie har en kvalitativ metod samt tematisk analys använts. För att samla in empirin har kvalitativa intervjuer använts. I studien har fem förskollärare deltagit. I resultatet visade deltagarnas svar, att det finns normer och regler som både förskollärare och barnen rättar sig efter på förskolan. Resultatet visade även att förskollärare har regler för i vilka rum som barnen tillåts använda materialet samt vilka möjligheter de har till hur materialet får användas. Slutsatsen av undersökningen är att förskollärare strävar efter en speciell ordning av förskolans material. Tanken med denna ordning är att materialets placering påverkar barnen.

Abstract [en]

The purpose this study is to make visible and describe preschool teachers norms for how children use of preschool material when they play. The issues underlying the investigation have been what perceptions do preschool teachers have on how children use preschool material when they play? Are there rules for where and how children are allowed to use preschool material when they play? and are there specific places for where preschool teachers consider that children should play with the material? In this study, a qualitative method and thematic analysis have been used. Qualitative interviews have been used to collect empirical. Five preschool teachers participated in this study. The response from the participants showed that there are norms and rules that both preschool teachers and children adapt to in the preschool. The result also showed that preschool teachers have rules for where the children are allowed to use the material and what possibilities they have for how the material is allowed to be used. The conclusion of the study is that preschool teachers strive for a special order of preschool material. The idea of this order is that the location of the materials affects the children.

Place, publisher, year, edition, pages
2018.
Keywords [en]
norms, play, preschool, material, space, environment, location, rules, educator, preschool pedagogues, power, boundaries, preschool teacher
Keywords [sv]
normer, lek, förskolan, material, rum, miljö, placering, regler, pedagog, makt, gränser, förskollärare
National Category
Other Humanities Social Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:kau:diva-66452OAI: oai:DiVA.org:kau-66452DiVA, id: diva2:1184572
Educational program
Early Years Education Programme, 210 hp
Supervisors
Examiners
Available from: 2018-02-27 Created: 2018-02-21 Last updated: 2018-02-27Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(1141 kB)7 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 1141 kBChecksum SHA-512
4875e4269871d41ec94b15b25423e8f89a3a25132bc2e45ac4449e909c68f9eb701a79603ff140d1d7af5e2dba9d96c115f3352ee62e5fe327f3af97b52ad2f5
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Department of Educational Studies
Other HumanitiesSocial Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 7 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 21 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf