Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Glosor i matte?: En kvalitativ studie om fem lärares användning av formellt/informellt matematikspråk samt om deras uppfattning om dessa två begrepp
Umeå University, Faculty of Science and Technology, Department of Mathematics and Mathematical Statistics.
2017 (Swedish)Independent thesis Advanced level (professional degree), 20 credits / 30 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Språket i matematiken är speciellt på många sätt – det är abstrakt, precist och kan innehålla ord som även finns i det språket vi använder i vardagen. Också ord och begrepp som räknas som rent matematiska kan vara mer eller mindre korrekta beroende på sammanhang. Skolverket har presenterat en uppdelning av matematikspråket där ord och begrepp indelas i formella, informella och vardagliga matematikord. Till exempel, ord som ”gångra” och ”multiplicera” kan användas synonymt i klassrumssituationer men inte i någon mer formell situation.

Syftet med detta arbete har varit att få fördjupad kunskap om lärares språkanvändning inom ämnet matematik i gymnasieskolan, och detta har nåtts genom att besvara följande forskningsfrågor: (1) i vilken utsträckning använder lärarna det formella respektive det informella matematikspråket i sin undervisning? (2) på vilket sätt anser de undervisande lärarna att det formella språket respektive det informella språket bör användas i undervisningen.

Klassrumsobservationer, som användes för att besvara den första forskningsfrågan, visade att lärare gör olika vad som handlar om deras användning av det formella matematikspråket beroende på typen av kommunikation medan omfattningen av informellt och vardagligt språk i klassrumskommunikationen inte är beroende av det lika mycket.

Intervjustudien, som användes för att ta reda på hur lärarna anser att det formella och det informella matematikspråket bör användas, visade att lärarna på överlag är överens om att både det formella och informella språket är viktigt att använda i klassrummet. Som exempel för situationer där det formella matematikspråket kan användas nämndes av lärarna bland annat provsituation och introduktion av ett nytt material, och som exempel på situationer där det informella matematikspråket kan användas nämndes situationer där elever behöver hjälp med förståelse av koncept samt allmänt arbete med matematik i klassrummet.

Place, publisher, year, edition, pages
2017. , p. 36
Keywords [sv]
formell, informell, vardaglig, matematikspråk, begrepp
National Category
Didactics Pedagogical Work Learning Pedagogy
Identifiers
URN: urn:nbn:se:umu:diva-144732OAI: oai:DiVA.org:umu-144732DiVA, id: diva2:1182208
Subject / course
Examensarbete för lärarexamen
Educational program
Teacher Education Programme
Available from: 2018-02-12 Created: 2018-02-12 Last updated: 2018-02-12Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(1133 kB)44 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 1133 kBChecksum SHA-512
797f3bfbac9c61cee1afad5ef5dcafc1d063b1bd489aa07db75ed58fc27522d00b1a7c49b219358a9076fbb553234bd2cc1bd919763c20db23c39a24ca930d4d
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Department of Mathematics and Mathematical Statistics
DidacticsPedagogical WorkLearningPedagogy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 44 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 534 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf