Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Förskolans arbete med natur och miljö: En jämförande studie kring tillvaratagandet av naturen som en plats för lärande
Karlstad University, Faculty of Arts and Social Sciences (starting 2013), Department of Educational Studies. (Biologi)
2018 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
The work with nature in preschool : A comparative study of the outdoor environment as a place for (English)
Abstract [en]

Abstract

This study is a comparison of a preschool with an alignment towards outdoor education and a preschool without a specific alignment. The research questions that concerned the preschools work with nature and environment, what the teachers think about the outdoors as a place for learning and what the children can tell about the cycle of nature. These questions have been studied through interviews with teachers and children from the two preschools.

 

The results show that the teachers at both preschools thought that the outdoors was a very important place for learning. However, the work with nature and environment is not a first priority at neither the preschools with alignment to outdoor education, nor the preschool without a specific alignment. This is due to the focus of two bigger areas in the curriculum for the preschool, at both preschools.

 

The children had many different thoughts and ideas to share with me. They told me that the animals ate the grass in the forest and drank the water from the nearby ditches. They also told me that the leaves that had fallen from the trees blew away from the ground and stayed there.

Abstract [sv]

Sammanfattning

I denna studie jämförs en förskola med inriktning mot Friluftsfrämjandets verksamhet I ur och skur mot en förskola utan specifik inriktning. De forskningsfrågor jag har utgått ifrån berör hur pedagogerna arbetar med natur och miljö, hur de ser på naturen som en plats för lärande och vad barnen vet om skogens kretslopp. Dessa frågor undersöktes genom intervjuer med pedagoger och barn från de två förskolorna.

 

Pedagogerna på de båda förskolorna ansåg att naturen som en plats för lärande var väldigt viktig, men resultaten visar dock att arbetet med natur och miljö inte är högprioriterat hos någon av de två förskolorna. Detta framkom i intervjuerna när pedagogerna från de båda förskolorna beskrev hur planeringen kring ämnesinriktade aktiviteter tog form. Båda verksamheterna fokuserade mest på två större områden tagna ur förskolans läroplan Lpfö 98; normer och värden samt barns inflytande.

 

Barnen hade många olika tankar och idéer att dela med sig av. De berättade att djuren åt av gräset i skogen och drack vatten från närliggande diken. De berättade också att löven som fallit från träden blåste iväg från marken och stannade där.

Place, publisher, year, edition, pages
2018. , p. 20
Keywords [en]
Biology, Outdoor education, Preschool, Science of nature.
Keywords [sv]
Biologi, Förskola, Naturvetenskap, Utomhuspedagogik.
National Category
Natural Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:kau:diva-66255OAI: oai:DiVA.org:kau-66255DiVA, id: diva2:1181943
Subject / course
Biology
Educational program
Early Years Education Programme, 210 hp
Supervisors
Examiners
Available from: 2018-02-12 Created: 2018-02-12 Last updated: 2018-02-12Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(235 kB)38 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 235 kBChecksum SHA-512
edbf00b36ee69e37b7ebd9408efd5b06377cb9cf4456637c81178c8f32c9eddffac3403430b218f55a474d4d827175e20f3979da11f23bacbad983b8e91df08d
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Department of Educational Studies
Natural Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 38 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 66 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf