Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Gymnasiets laboratorionsundervisning i fysik: mellan tradition och ändrade styrdokument
Katedralskolan .
Lunds universitet.
Lunds universitet.
Kristianstad University, Research environment Learning in Science and Mathematics (LISMA). Kristianstad University, Faculty of Education, Avdelningen för matematik- och naturvetenskapernas didaktik. Lunds universitet. (LISMA)ORCID iD: 0000-0001-6638-1246
2018 (Swedish)In: LUMAT: Luonnontieteiden, matematiikan ja teknologian opetuksen tutkimus ja käytäntö, ISSN 2323-7104, E-ISSN 2323-7112, Vol. 6, no 1, p. 1-19Article in journal (Refereed) Published
Abstract [sv]

Laborationer har lång tradition i fysikundervisningen och det finns många klassiska skolexperiment. Samtidigt påverkas laborationsundervisningen av reformer och teknikutveckling. I denna studie fick lärare på tre gymnasieskolor diskutera sin laborationsundervisning. Analysen baseras på händelselogik, där handling ses som intentionell och styrs av determinanterna: målsättning, förmåga, plikt och möjligheter. Studien ger insikt i hur olika faktorer påverkar lärares laborationsundervisning, och hur klassiska laborationer i fysikundervisningen både kan ha en given plats och utmanas av nya förutsättningar. Resultaten antyder att praxis och tradition är starkare påverkansfaktorer än styrdokument i lärares utformning av laborationsundervisningen, vilket delvis kan relateras till en avsaknad av fortbildning.

Abstract [en]

Experiments have a long tradition in physics teaching and there are many examples of classical school experiments. At the same time laboratory teaching is affected by curriculum changes and technological development. In this study experienced teachers at three different upper secondary schools discuss their laboratory teaching. The analysis is based on the logic of events. The study provides insight into factors affecting teachers’ teaching and how classical experiments are adapted and challenged by new conditions. The results indicate that tradition is a stronger factor of influence than policy documents, in particular when very limited time is allowed for professional development.

Place, publisher, year, edition, pages
2018. Vol. 6, no 1, p. 1-19
Keywords [en]
Physics laboratory, logic of events, policy documents, upper secondary school
Keywords [sv]
Fysiklaborationer, gymnasiet, händelselogik, styrdokument
National Category
Didactics Other Physics Topics
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hkr:diva-17868OAI: oai:DiVA.org:hkr-17868DiVA, id: diva2:1181822
Available from: 2018-02-09 Created: 2018-02-09 Last updated: 2018-02-13Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(815 kB)32 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 815 kBChecksum SHA-512
6b57fd38c6bcf84260c4c26b5c2ec85aa2c5257f1cf29a4c123f31e912374af7073ddea82bd33697097528582dc91b6909f72f527268469c81030bc5b2313df5
Type fulltextMimetype application/pdf

Other links

Artikel

Search in DiVA

By author/editor
Eriksson, Urban
By organisation
Research environment Learning in Science and Mathematics (LISMA)Avdelningen för matematik- och naturvetenskapernas didaktik
In the same journal
LUMAT: Luonnontieteiden, matematiikan ja teknologian opetuksen tutkimus ja käytäntö
DidacticsOther Physics Topics

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 32 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 0 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf