Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
"Jag är en smältmaskin!": En intervjustudie baserad på förskolebarns tankar om vattnets fasövergångar
Karlstad University, Faculty of Arts and Social Sciences (starting 2013), Department of Educational Studies.
2018 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
"I am a melting machine!” : An interview study based on preschool children's thoughts about the water's phase transitions (English)
Abstract [en]

The purpose with my study is to investigate what kind of thoughts children between three or four years express about the water's phase transitions. The theoretical perspective which has been used is sociocultural perspective. The method is based on semi-structured interviews in groups. The interview groups consist two to three children in each group. The interviews are based on open questions, where the children's thoughts, own words and explanations are in focus. This is documented with audio recording and supplemented with field notes.The result shows that the children have some understanding about the water's phase transitions. Conclusions that can be made is that children think that the water can transform from solid to liquid form but not the other way around. A recurring thought that children have when water freezes is that you need to mix cold water with something and stir it around. Children believe that the temperature is of significance when ice melts or creates. They also think that weather conditions are of significance to phase transitions. When the ice melts children thinkt hat the water is moved and has disappeared. Several thoughts that the children in my study have can be seen in previous research.

Abstract [sv]

Syftet med min studie är att undersöka vilka tankar barn mellan tre till fyra år uttrycker när de undersöker vattnets fasövergångar. Det teoretiska perspektivet som använts är sociokulturellt perspektiv. Metoden är baserad på semi-strukturerad intervju i grupp. Intervjugrupperna består av två till tre barn i varje grupp. Intervjun består av öppna frågor där barnens tankar, egna ord och förklaringar är i fokus. Detta dokumenteras med ljudinspelning som kompletteras med fältanteckningar. Resultatet visar att barnen har viss förståelse för vattnets fasövergångar. Slutsatser som går att dra är att barnen tror att vatten kan gå från fast form till flytande form men inte tvärtom.En återkommande tanke som barn har när vatten fryser till is är att man behöver blanda kallt vatten med något och röra runt. Barn tror att temperatur är av betydelse när is smälter eller bildas. De tror också att väderförhållanden är av betydelse för fasomvandlingar. När is smälter tror barnen att vattnet förflyttas och att isen försvinner. Flertalet tankar som barnen i min studie harkan liknas med tidigare forskningsresultat.

Place, publisher, year, edition, pages
2018. , p. 25
Keyword [en]
Phase transformations, preschool, children's thoughts, chemistry, investigate
Keyword [sv]
Fasomvandlingar, förskola, barns tankar, kemi, undersöka
National Category
Chemical Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:kau:diva-66160OAI: oai:DiVA.org:kau-66160DiVA: diva2:1181252
Subject / course
Chemistry
Educational program
Early Years Education Programme, 210 hp
Supervisors
Examiners
Available from: 2018-02-09 Created: 2018-02-08 Last updated: 2018-02-09Bibliographically approved

Open Access in DiVA

jag är en smältmaskin(597 kB)3 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 597 kBChecksum SHA-512
85699b27529b42fd60011f924e08a1c9077769bed183f1dbaac9a7db7e8011a02d6727d855b9f5cc28c50e88c8fca9b133b5ded20d4111149524ec4d821b5c0d
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Reuterdahl Palm, Josefine
By organisation
Department of Educational Studies
Chemical Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 3 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 11 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf