Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Att undervisa om juridiska begrepp: pedagogiska utmaningar och tänkbara strategier
Juridiska institutionen, Stockholms universitet, Stockholm, Sweden.ORCID iD: 0000-0001-5071-8684
2017 (Swedish)In: Juridisk Publikation, ISSN 2000-2920, no 2, p. 429-450Article in journal (Refereed) Published
Abstract [sv]

Ämnesdidaktiska frågor inom juristutbildningen har den senaste tiden tilldragit sig ett ökat intresse. I den här artikeln diskuterar jag en fråga som ständigt är aktuell för universitetslärare, nämligen den pedagogiska utmaningen i att undervisa om begrepp. Framställningen tar avstamp i en förhållandevis allmängiltig pedagogisk teori (socialkonstruktionism). Utifrån denna teori diskuteras utmaningen att göra juridiska begrepp begripliga i undervisningssammanhang. För att göra diskussionen gripbar, utgår jag från det straffrättsliga begreppet gärningsculpa, som många juriststudenter stöter på under straffrättskursen. Detta kan naturligtvis bytas ut mot vilket juridiskt begrepp som helst, varför artikeln kan vara givande även för den som undervisar inom andra rättsområden. De tankar som kommer till uttryck i artikeln bygger såväl på rön i högskolepedagogisk litteratur som på mina egna undervisningserfarenheter.

Place, publisher, year, edition, pages
Stockholm, Sweden: Juridisk Publikation , 2017. no 2, p. 429-450
Keywords [sv]
Högskolepedagogik, ämnesdidaktik, socialkonstruktionism, Vygotskij, Piaget, undervisning i juridik, juristprogrammet, juristutbildningen, undervisa om begrepp, straffrätt, gärningsculpa, orsakande
National Category
Law (excluding Law and Society) Didactics Pedagogy
Research subject
Criminal Law; Didactics; Education
Identifiers
URN: urn:nbn:se:oru:diva-64789OAI: oai:DiVA.org:oru-64789DiVA, id: diva2:1180334
Available from: 2018-02-05 Created: 2018-02-05 Last updated: 2018-03-09Bibliographically approved

Open Access in DiVA

Att undervisa om juridiska begrepp: pedagogiska utmaningar och tänkbara strategier(419 kB)66 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 419 kBChecksum SHA-512
e9e56cef2d96e80fda1460c0467f9c257bea65708937c80e9f9608a1aa5edc3cc43bafe319b20ba053de41de704f126e48710d61668c417ac7e17cb6235e7b78
Type fulltextMimetype application/pdf

Other links

Tidskrift

Search in DiVA

By author/editor
Martinsson, Dennis
Law (excluding Law and Society)DidacticsPedagogy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 66 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 164 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf