Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Samhällskunskapsläraren i informationsflödet
Dalarna University, School of Education, Health and Social Studies, Educational Work.
2018 (Swedish)Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Syftet med undersökningen är att öka förståelsen för hur samhällskunskapslärare

på gymnasiet upplever yrkesrollen utifrån deras förståelse av den informationstäta

digitala samtidens möjligheter gällande val av läromedel samt hur utvecklingen

utmanat eller konfirmerat det som lärarna menar är eftersträvansvärd

samhällskunskapsundervisning. Den teoretiska ansatsen är inspirerad av Anders

Perssons teori som bygger dels på kontinental existensfilosofi, dels på en

modifierad version av Gert Biestas begreppsapparat för god utbildning. Den metod

som använts är kvalitativa intervjuer. Analysen är gjord i två steg, dels en induktiv

och tematiserad, dels deduktiv och teoretisk. Resultatet som visas är att lärarna ser

sig som elevernas vägledare i det digitala informationsflödet. Resultatet visar

också att det finns lärare som anpassar sig till utvecklingen och de som gör

motstånd, de som känner glädje och de som känner frustration. Den slutsats

studien visar på är att lärarna till stor del drivs av sin egen övertygelse.

Place, publisher, year, edition, pages
2018.
Keywords [sv]
samhällskunskapslärare, läromedel, kvalitativ intervju, gymnasieskola, informationsflöde, digital kompetens
National Category
Pedagogical Work
Identifiers
URN: urn:nbn:se:du-27101OAI: oai:DiVA.org:du-27101DiVA, id: diva2:1180307
Available from: 2018-02-05 Created: 2018-02-05

Open Access in DiVA

fulltext(1011 kB)12 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 1011 kBChecksum SHA-512
9e272fdb26cd41e36039ac0c895fb089bfa97af29520b7b9de9efe2406dc7cca4866cc4d2a4bbc770afc3fe05c37c33326fc03d5b6f4a5a0eb16b9e8b34ecf39
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Educational Work
Pedagogical Work

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 12 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 40 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf