Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
"Fröken har aldrig frågat mig": En kvalitativ studie om tio elevers upplevelser av elevinflytande i grundskolan
Mälardalen University, School of Education, Culture and Communication.
Mälardalen University, School of Education, Culture and Communication.
2017 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Studiens syfte var att undersöka och fördjupa kunskapen om elevinflytande i grundskolan ur ett elevperspektiv. Utgångspunkten är Skolinspektionens Skolenkät VT 2015 som visade på äldre elevers låga grad av inflytande och med pragmatismen som teoretiskt perspektiv. Genom intervjuer med tio elever i grundskolans F-3 undersöktes huruvida eleverna anser inflytande som en viktig del i skolan samt vilken form av inflytande eleverna får eller önskar att de skulle ha. Resultaten visade på ett relativt litet inflytande för eleverna och att det inflytande som finns sker i olika grad och i olika miljöer i skolan. Slutsatsen är att elevinflytande är lågt även i grundskolans F-3.

Place, publisher, year, edition, pages
2017. , p. 33
Series
LÄRARUTBILDNINGEN
Keyword [sv]
elevinflytande, styrdokument, pragmatism
National Category
Social Sciences Pedagogy
Identifiers
URN: urn:nbn:se:mdh:diva-38433OAI: oai:DiVA.org:mdh-38433DiVA: diva2:1179391
Subject / course
Education
Supervisors
Examiners
Available from: 2018-02-06 Created: 2018-02-01 Last updated: 2018-02-06Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(762 kB)12 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 762 kBChecksum SHA-512
5107dcf4bbecab2b609c7cb7644c5b9cad295371312b7108bbaf475e1226e658b6919ad13ef54727193a15d50559ab643242f9f9e89614091c6d5f2ef2de6e4f
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
School of Education, Culture and Communication
Social SciencesPedagogy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 12 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 200 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf