Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Skolan en grund för lyckad inkludering: -Nyanlända barn och unga i Norden
Nordic Council of Ministers, Nordic Centre for Welfare and Social Issues.
Nordic Council of Ministers, Nordic Centre for Welfare and Social Issues.
Number of Authors: 62017 (Swedish)Report (Other (popular science, discussion, etc.))
Abstract [sv]

Mellan åren 2011–2016 har närmare 200 000 barn och unga kommit som asylsökande till de nordiska länderna, ensamma eller med sin familj. Den viktigaste arenan för inkludering och integration av nyanlända barn och unga är skolan.

Vi vet genom forskning att en genomgången grundskola är den enskilt viktigaste skyddsfaktorn mot en rad framtida sociala problem, oavsett familjens socioekonomiska bakgrund. I dag står även många unga i Norden utan fullföljd gymnasie- och yrkesutbildning. För dem är utsikterna till arbete avsevärt försämrade och risken större att hamna i utanförskap.

Nyanlända barn och unga ska få samma möjligheter som sina jämnåriga kamrater till att i framtiden kunna etablera sig på arbetsmarknaden, få en stabil inkomst och aktivt kunna delta i samhällslivet. Det finns därför all anledning till kraftsamling och att ta del av kunskap från forskning och praktiska erfarenhet om hur vi kan skapa goda förutsättningar för lärande och inkludering i skolan.

I denna skrift har vi intervjuat forskare och praktiker med lång erfarenhet och kunskap på området. Vi hoppas att deras erfarenheter ger inspiration och idéer till det viktiga arbete som görs i dag och i framtiden.

Place, publisher, year, edition, pages
Stockholm: TB Screen AB , 2017. , p. 48
Keywords [sv]
Skola, Skolgång, Utbildning, Barn, Unga, Ungdomar, Flyktingar, Nyanlända, Motverka, Psykisk, Ohälsa
National Category
International Migration and Ethnic Relations Educational Sciences
Research subject
Children and young people; The Nordic Welfare Model; Welfare; Education; Primary school; Upper secondary education; Nordic Solutions
Identifiers
URN: urn:nbn:se:norden:org:diva-5116ISBN: 978-91-88213-25-9 (print)OAI: oai:DiVA.org:norden-5116DiVA, id: diva2:1179276
Note

Det har blivit ett korrekturfel på sidan 13 Figur 2. Färgerna i linjerna visar fel ålder. Den blå linjen ska representera 0-13 år och den gula linjen ska representera 14-17 år. I den nedladdningsbara pdf:en är detta korrigerat.

Available from: 2018-01-31 Created: 2018-01-31 Last updated: 2018-03-08

Open Access in DiVA

fulltext(3497 kB)31 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 3497 kBChecksum SHA-512
e91c0d2a52db5b193a51c41e470c36d869f49960c59e2bf5deca69455bf3626950dd7faba3c90399c6d77ad0d5ca52b3f077fb9c8f4cea9353dfd62796893554
Type fulltextMimetype application/pdf

Other links

Skolan en grund för lyckad inkludering
By organisation
Nordic Centre for Welfare and Social Issues
International Migration and Ethnic RelationsEducational Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 31 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

isbn
urn-nbn

Altmetric score

isbn
urn-nbn
Total: 428 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf