Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
‘Det är ju just att man ska känna att man hör hemma här’: Förskollärares strategier i arbetet med barn och vårdnadshavare med olika nationsskap
Luleå University of Technology, Department of Arts, Communication and Education.
2018 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Syftet med studien är att identifiera och diskutera strategier som förskollärare använder sig av i arbetet med barn och vårdnadshavare med annat nationsskap än svenskt i relation till interkulturell pedagogik och ett socialkonstruktionistiskt perspektiv. Studien utgår från den kvalitativa metoden med intervjuer som datainsamlingsmetod. Fyra förskollärare i Norrbotten har intervjuats och deras svar ligger till grund för resultatet. Framträdande i resultatet var att strategierna utvecklats utifrån de behov förskollärarna hade i relation till sätt att kommunicera med barn och vårdnadshavare med annat nationsskap där det gemensamma språket inte var tillräckligt. Vid bearbetningen och analysen sorterades, reducerades och argumenterades materialet och presenteras sedan i resultatet som fyra teman: bakomliggande faktorer för förskollärarnas strategier; materiella strategier; immateriella strategier samt samverkan mellan förskollärare och vårdnadshavare. Framför allt riktar sig dessa strategier mot kompletterande sätt att kommunicera och inkludera dessa barn och vårdnadshavare. 

Place, publisher, year, edition, pages
2018.
Keywords [sv]
Inkludering, Interkulturalitet, Kommunikation, Nationsskap, Strategier
National Category
Humanities and the Arts Educational Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:ltu:diva-67429OAI: oai:DiVA.org:ltu-67429DiVA, id: diva2:1178746
Subject / course
Student thesis, at least 15 credits
Educational program
Pre-school Education, bachelor's level
Supervisors
Examiners
Available from: 2018-02-09 Created: 2018-01-30 Last updated: 2018-02-09Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(1523 kB)34 downloads
File information
File name FULLTEXT02.pdfFile size 1523 kBChecksum SHA-512
c6ca8015fdcb89921e2abb149a3f4acb541fc7c9f4d4d27a0b10309b9d3e76e788245251704fe09db8c2bbed2ea6136baf0d99f1a230c90bac932d2be2d1f167
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Department of Arts, Communication and Education
Humanities and the ArtsEducational Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 34 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 147 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf