Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
LÄRARES FÖRESTÄLLNINGAR OM TIDIG LÄS-OCH SKRIVINLÄRNING: METODEN ATT SKRIVA SIG TILL LÄSNING (ASL)
Linnaeus University, Faculty of Arts and Humanities, Department of Swedish Language.
2014 (Swedish)Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
Teachers' conceptions of early reading and writing instruction. : The method "To learn to read through writing" (English)
Abstract [sv]

Sammanfattning och metod

Att skriva sig till läsning, ASL, är en metod allt oftare används i svenska skolor. Denna metod byter ut pennan mot datorn i den tidiga läs- och skrivinlärningen och huvudtanken är att eleverna ska lära sig läsa genom sitt eget skrivande. Syftet med studien är att undersöka pedagogers föreställningar och erfarenheter av ASL-metoden. Studiens teoretiska ramverk är det sociokulturella perspektivet, och det har valts utifrån en syn på att lärande sker i interaktion med andra människor. Resultatet visar att pedagogerna som deltagit i studien är överens om att metoden är gynnsam för elever med motoriska svårigheter. sammanfattningsvis pekar resultaten i min undersökning på att ASL är en lämplig metod för tidig läs- och skrivinlärning. Samtidigt anser de att ASL bör kompletteras med andra metoder för att hjälpa eleverna att komma igång med läsningen.

Place, publisher, year, edition, pages
2014.
Keywords [sv]
Läsinlärningsmetoder, läsinlärning, att skriva sig till läsning
National Category
Humanities and the Arts
Identifiers
URN: urn:nbn:se:lnu:diva-70147OAI: oai:DiVA.org:lnu-70147DiVA, id: diva2:1177729
Subject / course
Swedish Language
Educational program
Lärarprogrammet, inriktning mot verksamhet i förskola/förskoleklass
Supervisors
Examiners
Available from: 2018-02-02 Created: 2018-01-25 Last updated: 2018-02-02Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(122 kB)11 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 122 kBChecksum SHA-512
60b959316cc7f1e62830f688869e6d09b0d3c8d6929e6086defb6c269e239a5504d92d71725e2b9ba406f14a29275e698fb48bb61fe7e0ce200ed5d80ef32787
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Department of Swedish Language
Humanities and the Arts

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 11 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 35 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf