Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
(S)könlitteratur för barn: En genusteoretisk studie om hur kön gestaltas i populär skönlitteratur för barn.
Mälardalen University, School of Education, Culture and Communication.
Mälardalen University, School of Education, Culture and Communication.
2017 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 210 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Normer finns överallt och vi människor anpassar våra tankesätt och viljor efter dessa. En av de mest omtalade normerna är könsnormen, som avspeglar vilken roll de olika könen förväntas ha i samhället. Enligt forskning kan rådande normer förstärkas genom bland annat böcker, det blir därför angeläget att undersöka hur barns favoritböcker förhåller sig till dessa. Syftet med föreliggande studie var att kunna sprida medvetenhet, inspirera till ett normkritiskt förhållningssätt och undersöka om dessa barnböcker följer läroplanens strävan efter att motverka könsstereotyper, eller om de istället reproducerar dessa normer. Detta genom att analysera ett urval av favoritböcker som barnen på fyra förskoleavdelningar valt att dela med sig av. Resultatet av studien visar att merparten av böckerna som analyserats har ett normkritiskt förhållningssätt, men fortsätter ändå reproducera stereotypa könsmönster genom karaktärernas gestaltning.

Place, publisher, year, edition, pages
2017. , p. 36
Series
LÄRARUTBILDNINGEN
Keywords [en]
preschool, gender roles, childrens literature
Keywords [sv]
barnlitteratur, normer, normkritik, förskola, identitetsskapande, genus
National Category
Pedagogy
Identifiers
URN: urn:nbn:se:mdh:diva-38340OAI: oai:DiVA.org:mdh-38340DiVA, id: diva2:1177283
Subject / course
Education
Supervisors
Examiners
Available from: 2018-01-30 Created: 2018-01-24 Last updated: 2018-01-30Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(665 kB)162 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 665 kBChecksum SHA-512
9b8b54f0b82320c433f476c6f92b996b128ae23005257bb841a32952f02c3dd1b39fa74052b54904c120e075682bc66108140735a556183ceafe2caf3125d29d
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
School of Education, Culture and Communication
Pedagogy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 162 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 525 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf