Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Digitala spel i matematikundervisningen: En kvalitativ studie om hur grundskollärare arbetar med digitala spel som redskap i matematikundervisningen
Mid Sweden University, Faculty of Science, Technology and Media, Department of Science Education and Mathematics.
2018 (Swedish)Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Det här är en studie som undersöker hur lärare i grundskolan använder digitala spel som redskap i matematikundervisningen. De metoder som används för att ta itu med denna fråga är två kvalitativa metoder: intervjuer och observationer, och fokuserar på lärare som undervisar matematik i årskurs 4-9. Resultaten visar att digitala spel kan användas i undervisningen för variation, färdighetsträning, avstämning, introduktion och dokumentation. Dessutom är motivationen en gemensam faktor till att lärare väljer att använda digitala spel i klassrummet då det lockar elever att utföra uppgifter på ett sätt som de anser vara roligt. Det visar sig att det idag sker en förändring i skolor då digitala spel får en allt större plats i undervisningen, men det krävs mer forskning för att se hur elevernas prestation och motivation påverkas när digitala spel används i större omfattning än vad studien visar.

Place, publisher, year, edition, pages
2018. , p. 34
Keywords [sv]
Digitala spel, läromedel, redskap, matematikundervisning, matematik
National Category
Other Mathematics
Identifiers
URN: urn:nbn:se:miun:diva-32731Local ID: MA-H16-AX-004OAI: oai:DiVA.org:miun-32731DiVA, id: diva2:1177115
Subject / course
Mathematics MA1
Educational program
Primary School teacher education programme 4-6 ULGMG 240 higher education credits
Supervisors
Examiners
Available from: 2018-02-26 Created: 2018-01-24 Last updated: 2018-02-26Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(557 kB)21 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 557 kBChecksum SHA-512
7831cbed4016bbff93c4c0ff22c3892e27f07c02733b05b053f634125aa62a8b30760d449d86ce7f6b7cc6750550ec063bb5f127a73983d01e08df9136851337
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Selin, Leonora
By organisation
Department of Science Education and Mathematics
Other Mathematics

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 21 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 65 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf