Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Att tala efter dans: Relationen mellan andraspråktalares uttal av vokaler och dansvanor.
Linnaeus University, Faculty of Arts and Humanities, Department of Swedish Language.
2018 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
To Speak After Dance : The relation between second language learners pronunciation and dancing habit. (English)
Abstract [sv]

Den här uppsatsen undersöker potentiella samband mellan andraspråksfärdighet och dans som utförs på fritiden. Inom närmare håll granskas uttalet av främre rundade vokaler hos trettiosex andraspråkstalare av svenska genom ett högläsningstest. Resultatet hos deltagarna jämfördes i efterhand med svaren från en personligt ifylld enkät för att försöka utforska potentiella fördelar i språkinlärning i relation till dans, fysisk aktivitet och övriga språkinlärningsfaktorer.

Resultatet av analysens statistik antyder på att de mest avgörande variablerna som testats är tiden som man har varit i Sverige samt om man har anlänt före eller efter ”den kritiska åldersperioden”. Dessutom visar resultatet på att dans har en likhet till övrig fysisk aktivitet, där en högre grad av intensitet i båda aktiviteterna också visade på ett bättre resultat i uttal. Däremot antyder resultatet på att dans troligtvis inte bär med sig några särskilda element som förebygger ens uttal.

Place, publisher, year, edition, pages
2018. , p. 26
Keywords [sv]
Svenska som andraspråk, svenska, språk, andraspråk, dans, fysisk aktivitet, uttal, vokaler, typologisk markering
National Category
Languages and Literature
Identifiers
URN: urn:nbn:se:lnu:diva-69980OAI: oai:DiVA.org:lnu-69980DiVA, id: diva2:1175826
Subject / course
Swedish as a Second Language
Educational program
Teacher Education Programme for Upper Secondary School, 300/330 credits
Supervisors
Examiners
Available from: 2018-02-02 Created: 2018-01-18 Last updated: 2018-02-02Bibliographically approved

Open Access in DiVA

Att tala efter dans JuliusS(1286 kB)32 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 1286 kBChecksum SHA-512
b2a02a48970f63e9d83f316153acf27f87da37691587ad0dc0446891d3e121be9fa0f0cf377229c1436e52719b91da157b72df2ad7071f4fbab1f5671592fdb9
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Sjöstedt, Julius
By organisation
Department of Swedish Language
Languages and Literature

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 32 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 116 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf