Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Relationsfrämjande arbete i praktiken: En kvalitativ studie om att arbeta relationsfrämjande i förskolan
Mälardalen University, School of Education, Culture and Communication.
Mälardalen University, School of Education, Culture and Communication.
2018 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Barn i förskolan ställs inför en mängd olika relationer. Forskning visar att barn med förmågan att skapa goda relationer redan i förskolan har större möjligheter till akademisk framgång. Det ligger på förskollärarnas ansvar att skapa en relationsfrämjande verksamhet. Syftet med studien är att undersöka hur verksamma förskollärare arbetar relationsfrämjande samt att fördjupa våra kunskaper inom området. Studien genomfördes med en kvalitativ ansats och empirin samlades in genom semistrukturerade intervjuer med 8 förskollärare. Resultatet visade en samstämmig syn på vikten av ett relationsfrämjande arbete, samtidigt som en osäkerhet på innebörden av vetenskaplig grund i förskolan framträdde. Slutsatsen är att förskollärarna har liknande arbetssätt men behöver stöttning och kompetensutveckling kring vikten av en vetenskaplig grund. Faktorer för att lyckas med att skapa ett relationsfrämjande klimat handlar om anknytning, trygghet och kommunikation.

Place, publisher, year, edition, pages
2018. , p. 37
Series
LÄRARUTBILDNINGEN
Keyword [sv]
relationsskapande, relationsfrämjande, strategier, förskola, förskollärare
National Category
Pedagogy
Identifiers
URN: urn:nbn:se:mdh:diva-38048OAI: oai:DiVA.org:mdh-38048DiVA, id: diva2:1174863
Subject / course
Education
Supervisors
Examiners
Available from: 2018-01-18 Created: 2018-01-16 Last updated: 2018-01-18Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(952 kB)39 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 952 kBChecksum SHA-512
fceb71281e863bb1926f32010c7fb05df42fa5d0d2a9067a73f52b6bf723b418f61236eca6831053f94aea7cd52f767af306aad7ff47e4aae6a1072418b46a04
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
School of Education, Culture and Communication
Pedagogy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 39 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 169 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf