Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
LEKPARTNER ELLER LEKFÖRSTÖRARE?: En studie för att synliggöra förskolepersonals roll och delaktighet i barns lek.
Mälardalen University, School of Education, Culture and Communication.
Mälardalen University, School of Education, Culture and Communication.
2018 (Swedish)Independent thesis Advanced level (professional degree), 210 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Syftet med studien är att undersöka hur förskolepersonals roll och delaktighet

synliggörs i barns lek. Metoden som används är en kvalitativ

undersökningsmetod vilket innebär att vi inte varit delaktiga i det som sker i

miljön under observationerna. Genom att använda Vygotskijs sociokulturella

perspektiv har vi analyserat och tolkat resultatet. Resultatet visar att personal

intar olika roller när de deltar i barns lek. Förskollärare och personals

delaktighet synliggörs genom att de ibland är delaktiga i leken och ibland finns

tillgängliga för barnen som observatörer. Slutsatsen visar att barn i många fall

uppskattar vuxna som är delaktiga i leken

Place, publisher, year, edition, pages
2018. , p. 25
Series
LÄRARUTBILDNINGEN
Keywords [sv]
Roll, delaktighet, lek, förskollärare, förskolepersonal
National Category
Social Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:mdh:diva-38037OAI: oai:DiVA.org:mdh-38037DiVA, id: diva2:1174426
Subject / course
Education
Supervisors
Examiners
Available from: 2018-01-19 Created: 2018-01-15 Last updated: 2018-01-19Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(604 kB)46 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 604 kBChecksum SHA-512
c815562ccc81a6f52202155db238a1f15c8194b947a4461355b3fe0cd0e170043ced46fa94b24faaa66fcfce5dcfaacd435a8f8356b6356a38b6d16a1c2e4606
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
School of Education, Culture and Communication
Social Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 46 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 138 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf