Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Laborativ matematik ur ett elevperspektiv: Elevens uppfattning om vilket arbetssätt som gynnar det egna lärandet
Mid Sweden University, Faculty of Science, Technology and Media, Department of Science Education and Mathematics.
2018 (Swedish)Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Syftet med denna kvalitativa studie är att undersöka om laborativa arbetssätthjälper elever att skapa förståelse för ett matematiskt innehåll samt attjämföra detta med tidigare forskning och undervisande lärares tankar kringdetta. Genom intervjuer med både elever och pedagoger samt en observationav eleverna när de löser en uppgift har jag undersökt informanternasenskilda uppfattningar om ämnet matematik och olika arbetssätt. Resultatetvisar att arbete med läromedlet är det arbetssätt som används mest. Ändåframkommer det i intervju med pedagogerna att laborativa arbetssätt hjälpereleverna att förstå det matematiska innehållet. På samma sätt uttrycker sigeleverna. De anser att de i väldigt hög grad blir behjälpta av att arbetalaborativt men att det inte är ett arbetssätt som används i särskilt hög grad,men ett arbetssätt som eleverna gärna skulle välja om möjlighet gavs.

Place, publisher, year, edition, pages
2018. , p. 39
Keywords [sv]
Laborativ matematik, laborativa arbetssätt, praktisk matematik
National Category
Other Mathematics
Identifiers
URN: urn:nbn:se:miun:diva-32677Local ID: MA-H17-AX-001OAI: oai:DiVA.org:miun-32677DiVA, id: diva2:1174206
Subject / course
Mathematics MA1
Educational program
Primary School teacher education programme 4-6 ULGMG 240 higher education credits
Supervisors
Examiners
Available from: 2018-01-15 Created: 2018-01-15 Last updated: 2018-01-15Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(676 kB)127 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 676 kBChecksum SHA-512
36e7973a702a7fd441fb246d4f1d6f9b045b522db3673b3e89c2f8d34a0137c4a34baabe6a8c2f333b5a9fb062ad507905592328520459a7855b5ffcd13a7356
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Ranfjäll, Jeanette
By organisation
Department of Science Education and Mathematics
Other Mathematics

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 127 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 282 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf