Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Laborativ matematikundervisning: En studie om lärares perspektiv på undervisning med laborativa material i årskurs 1–6.
Umeå University, Faculty of Science and Technology, Department of Science and Mathematics Education.
Umeå University, Faculty of Science and Technology, Department of Science and Mathematics Education.
2018 (Swedish)Independent thesis Advanced level (professional degree), 20 credits / 30 HE creditsStudent thesisAlternative title
Laboratory mathematics education : A study on how teachers reflect on teaching with manipulatives in grades 1-6 (English)
Abstract [sv]

Syftet med denna studie är att öka förståelsen gällande lärares användning av laborativt material i matematikundervisningen, samt att fördjupa kunskapen om vilka yrkeskompetenser som anses vara viktiga för en laborativ undervisningsmetod. För att svara på frågeställningarna har en studie med semistrukturerade kvalitativa intervjuer genomförts med 12 lärare från två olika skolor. Intervjuerna har analyserats utifrån den kulturhistoriska verksamhetsteorin, ramfaktorteorin samt genom en kategorisering av lärares kompetenser. Resultatet visar att samtliga lärare i undersökningen har en positiv syn på den laborativa undervisningen, men att faktorer som tillgänglighet av material, specifika behov hos elever och tid till planering tycks påverka lärares metodval. Slutligen visar studien på vikten av att läraren har ett flertal kompetenser för att undervisa med laborativt material, som exempelvis den praktiska- samt den matematikdidaktiska kompetensen.

Place, publisher, year, edition, pages
2018. , p. 40
Keyword [sv]
konkretisera, vardagliga material, lärarkompetens, mediering
National Category
Educational Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:umu:diva-143919OAI: oai:DiVA.org:umu-143919DiVA: diva2:1174000
Subject / course
Degree of Master of Arts in Primary Education - School Years 4-6
Educational program
Grundlärarprogrammet - grundskolans åk 4-6
Supervisors
Examiners
Available from: 2018-02-02 Created: 2018-01-15 Last updated: 2018-02-02Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(1186 kB)6 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 1186 kBChecksum SHA-512
2530e34dc2587e3157d876e0fc3c491fdb791f73ae157960792b2da00123603533b04a7f36a33b601748bb7fd33b46bca4c9bfee4e7bb32e7e12b3a352e70d99
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Lundgren, VictorKarlsson, Johan
By organisation
Department of Science and Mathematics Education
Educational Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 6 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 24 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf