Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Är det bara språket som brister?: En kvalitativ studie om förskollärares samverkan och kommunikationsstrategier i den mångkulturella förskolan
Mälardalen University, School of Education, Culture and Communication.
Mälardalen University, School of Education, Culture and Communication.
2017 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Syftet med studien var att, utifrån ett sociokulturellt perspektiv, generera kunskap om på vilka olika sätt svenskspråkiga förskollärare på förskolan, resonerar kring och beskriver hur de praktiskt går tillväga i samverkan och kommunikation med föräldrar som inte talar svenska. Semistrukturerade intervjuer med åtta förskollärare genomfördes. Studiens resultat visade att förskollärare använder många intellektuella och materiella verktyg för kommunikation i syfte att nå god samverkan. Språket och skilda kulturella förståelser begränsar dock förutsättningarna för den djupare relationen. Slutsatsen av studien var att förskollärares kommunikationsstrategier bör vidareutvecklas och problematiseras då kunskap och medvetenhet kring den egna kunskapsbasen är en viktig del i att utveckla samverkan och samförståelse. 

Place, publisher, year, edition, pages
2017. , p. 29
Series
LÄRARUTBILDNINGEN
Keyword [sv]
kommunikation, förskollärare, föräldrar, samverkan
National Category
Pedagogy
Identifiers
URN: urn:nbn:se:mdh:diva-38001OAI: oai:DiVA.org:mdh-38001DiVA, id: diva2:1172867
Subject / course
Education
Supervisors
Examiners
Available from: 2018-01-15 Created: 2018-01-11 Last updated: 2018-01-15Bibliographically approved

Open Access in DiVA

självständigt arbete Sara Carlsson & Patrizia Rainoni(387 kB)26 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 387 kBChecksum SHA-512
46df69f34670631afbe3fba7b7d57b3b30ea53fdfe51e3ae71ca41b38bf2b1e43214def00f1fbd35c368351faa67fa12ffd0a414c1d719ea1027e520a82d81f5
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
School of Education, Culture and Communication
Pedagogy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 26 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 203 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
v. 2.34-SNAPSHOT
|