Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
En manlig arbetsplats med kvinnliga möjligheter.: - En kvalitativ studie om kvinnligt ledarskap på mansdominerade arbetsplatser
Luleå University of Technology, Department of Arts, Communication and Education, Education, Language, and Teaching.
2018 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
A male workplace with female opportunities. : - A qualitative study of female leadership in man-dominated workplaces (Swedish)
Abstract [sv]

Målet med uppsatsen är att studera det kvinnliga ledarskapet på mansdominerade arbetsplatser. Val av ämnet grundar sig på intresset för kvinnors ledarskap. För att kunna besvara syftet och den frågeställning som studien berör har jag genomfört en kvalitativ undersökning där jag använt mig av intervju i fokusgrupp. Studiens kvinnliga informanter arbetar alla på en ledande position inom branscher som domineras av män, både på högre poster men även generellt inom organisationen. De teorier och tidigare forskning som ligger till grund för studien är dels genussystem och könsordning, homosocialitet och manlig dominans samt könsskillnader.

Avsikten med studien är att belysa och undersöka hur kvinnliga ledare upplever ledarskapet i de branscher där dom är verksamma och även bemötandet från omgivningen. Dessutom undersöker studien hur informanterna arbetar med motivation.

Studien visar på att informanterna inte upplever att kön biologiskt sett utgör något hinder utan att de motsättningar och hinder som de stöter på är socialt betingade. Kvinnorna i studien upplever viss diskriminering men ser även att det finns andra orsaker till den könssegregering som råder i deras verksamheter. Min förhoppning är att studien kan bidra till förståelse för hur man kan skapa möjligheter och förutsättningar för kvinnliga ledare att nå upp till de riktigt höga positionerna och kunna göra karriär.

Place, publisher, year, edition, pages
2018. , p. 41
National Category
Pedagogy
Identifiers
URN: urn:nbn:se:ltu:diva-67221OAI: oai:DiVA.org:ltu-67221DiVA, id: diva2:1172570
Subject / course
Student thesis, at least 15 credits
Educational program
Education, bachelor's level
Supervisors
Examiners
Available from: 2018-01-11 Created: 2018-01-10 Last updated: 2018-01-11Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(1221 kB)71 downloads
File information
File name FULLTEXT02.pdfFile size 1221 kBChecksum SHA-512
d8173b3842b4e660e7b14ee570ecf11d2fe5156e927533669578942bcd7f7ef0c2de09445c526e0fefa71aa19ca8a3182646351fcf5725742a6e3d6a6e8e4fef
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Education, Language, and Teaching
Pedagogy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 71 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 510 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf